劉丹萍

美篇號 50620310

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    • 2020-01-16 劉丹萍
      結(jié)合自身實(shí)際教學(xué),真棒!
    • 2020-01-14 劉丹萍
      真棒!向何組長學(xué)習(xí)!
    • 2020-01-14 劉丹萍
      謝謝孫校支持??
    • 2020-01-14 劉丹萍
      教育的意向性,即人們對教育過程及其結(jié)果所抱的態(tài)度和期望。激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),是“興”的重點(diǎn),課堂上采用采用啟發(fā)式教學(xué),激發(fā)學(xué)生的主動性。啟發(fā)式教學(xué)與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)相比,具有極大的優(yōu)越性。而要想實(shí)施啟發(fā)式教學(xué),關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問題情境。提出有激發(fā)思維性,有延伸性的問題,才能真正激發(fā)學(xué)生圍繞課堂教學(xué)主題去思考,去主動學(xué)習(xí)。這也是教學(xué)的意向性。
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