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正方形的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)
本節(jié)課復(fù)習(xí)正方形的性質(zhì)和判定，根據(jù)課標(biāo)、教材及中考說明分別畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)圖及板書設(shè)計(jì)圖，并設(shè)計(jì)了前測題、例
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課題引領(lǐng) 交流共進(jìn)—2020年“數(shù)學(xué)大問題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)”階段性研修總結(jié)及課題推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)
為了讓課題研究走進(jìn)深入，推動(dòng)課題研究工作的順利開展，促進(jìn)各校間課題研究經(jīng)驗(yàn)的交流，在教研室張海主任和張英杰老師的組織領(lǐng)導(dǎo)
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停學(xué)不停研——初中“語文主題學(xué)習(xí)”線上培訓(xùn)會(huì)
順著時(shí)光的腳步,我們迎來了初春的花團(tuán)錦簇,也迎來了通遼市奈曼旗“語文主題學(xué)習(xí)”的線上培訓(xùn)，感謝華樾教育的專家——王焱老師的
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凝心聚力專注教研——奈曼旗小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期第五次會(huì)議暨思維訓(xùn)練研討會(huì)
在這個(gè)充滿希望和新生的季節(jié)，羞澀的春意拂過清晨，伴隨著輕柔的春雨，奈曼旗小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊的老師們?cè)诮萄惺覐堄⒔芾蠋煹念I(lǐng)
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章古臺(tái)學(xué)區(qū)中心校教研活動(dòng) ———學(xué)習(xí)目標(biāo)的續(xù)寫
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，在風(fēng)和日麗，鳥語花香的日子里，章古臺(tái)學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)老師們通過對(duì)指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)
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