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【雙減進(jìn)行時(shí)】展技能，亮風(fēng)采，促成長——彭高鎮(zhèn)中心小學(xué)教師基本功大賽紀(jì)實(shí)
教師每天都在扮演著各種各樣的角色，為了讓孩子們能夠在更專業(yè)的教育環(huán)境中健康成長，同時(shí)也為了提高學(xué)校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)
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【課題研究14】課題研究凝智慧 交流研討促成長一一彭高鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行省級萍鄉(xiāng)漁鼓課題研究中期報(bào)告會
3月22日下午，彭高鎮(zhèn)中心小學(xué)召開省級基礎(chǔ)課題《農(nóng)村小學(xué)開設(shè)萍鄉(xiāng)漁鼓特色課程的實(shí)踐研究》中期報(bào)告會。彭高中心校分管課題工作的
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【課題研究13】課題研究小課堂：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一萍鄉(xiāng)漁鼓 （第五講 萍鄉(xiāng)漁鼓原創(chuàng)劇本作品選登②）
三月春風(fēng)暖人心，課題研究助傳承。陽春三月，乍暖還寒，彭高鎮(zhèn)中心小學(xué)又迎來了“學(xué)雷鋒”主題月。為積極響應(yīng)號召，開展豐富多彩
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【課題研究12】課題研究小課堂：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一一萍鄉(xiāng)漁鼓 （第五講 萍鄉(xiāng)漁鼓原創(chuàng)劇本作品選登①）
各位親愛的讀者，大家新年好！新年新氣象，萍鄉(xiāng)漁鼓小課堂又和大家見面啦！為達(dá)到進(jìn)一步深入研究，與各位同仁學(xué)習(xí)交流、共同進(jìn)步
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