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疫情難阻春風(fēng)至 “云端”前行收獲豐 ——威海經(jīng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)回顧
安靜的校園終于恢復(fù)了昔日的喧鬧，有了孩子們的校園也迎來(lái)了春日的溫暖。回顧這段不平凡的線(xiàn)上時(shí)光，經(jīng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在區(qū)教研中
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潛心教研勤探索 同心篤行共提升——經(jīng)區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)線(xiàn)上巡課活動(dòng)紀(jì)實(shí)
會(huì)上，鞠楠楠老師向各學(xué)校語(yǔ)文負(fù)責(zé)人下發(fā)了《經(jīng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上巡課方案》。方案中指出：線(xiàn)上巡課將以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展，共分為五個(gè)
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“疫”起行動(dòng)踐初心 云端教研眾志齊 ——經(jīng)區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）
云端開(kāi)課，隔屏不隔責(zé)任、不隔擔(dān)當(dāng)。特殊時(shí)期，為全力做好線(xiàn)上教學(xué)工作，最大程度降低疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，經(jīng)區(qū)教育教學(xué)研究中
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經(jīng)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文
