陳老師的文采不凡，加上您的同鄉(xiāng)兼同窗的優(yōu)美詩(shī)詞以及優(yōu)雅的音樂、精美的配圖，把你們姐妹之情呈現(xiàn)在美篇里，感動(dòng)著讀美篇的人！????????????

好文采??????用設(shè)問的方式，將塔山的歷史故事一一道來(lái)。有情有景，畫面感很強(qiáng)。

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謝謝陳老師的留玉鼓勵(lì)??????，當(dāng)向您學(xué)習(xí)??????

感謝朋友的賞閱和夸獎(jiǎng)??????祝夏日安康????????????

謝謝王老師的賞閱留玉????????????????????????

謝謝陳魏姐的賞閱留玉??????????????

美景佳作雅曲????????????

才思泉涌，妙筆生花????????????

為陳會(huì)長(zhǎng)的精美制作點(diǎn)贊！ 周兵 記小桃園植物課 一 一群翁媼聚桃園，細(xì)致探求植物源。 楊老盡知分本木，眾人收獲謝連連。 二 初夏桃園景色澄，枝頭鳥雀對(duì)空鳴。 紅花綠葉風(fēng)中曳，白鷺粼波水面生。 楊老岸邊知識(shí)授，群?jiǎn)T樹下謎題爭(zhēng)。 歡聲笑語(yǔ)音傳遠(yuǎn)，且記此時(shí)愉悅情。