紅領巾小隊尋訪 | 孩子眼中的平凡英?！彀⒁檀奘ゾ?/a>

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南京政法系統(tǒng)關工委

?問渠哪得清如許，唯有源頭活水來——南京市溧水區(qū)基層政法關工組織建設札記

南京秦淮河水系的南源發(fā)端于溧水，謂之溧水河，與另一源頭句容河在江寧匯合后流入長江。恰如秦淮源頭的活水，位于基層一線的溧水

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南京政法系統(tǒng)關工委

朔州市法學會開展“六一”兒童節(jié)慰問暨“普法進校園”活動

朔州市法學會開展“六一”兒童節(jié)慰問暨“普法進校園”活動，為積極履行關心、關愛未成年人有關工作職責，進一步增強未成年人尊法

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塞上法治

黨史故事 | 紅領巾，原來是這樣誕生的

安源兒童團是中國共產(chǎn)黨領導的第一個少年兒童團體，是中國少年先鋒隊的前身。今天我們少先隊員佩戴的紅領巾的雛形，是一條已褪色

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南京政法系統(tǒng)關工委

浦口區(qū)印發(fā)《關于街道成立政法系統(tǒng)關心下一代工作委員會的實施意見》，并召開會議做出工作部署

5月6日下午，浦口區(qū)召開成立街道政法系統(tǒng)關心下一代工作委員會會議，對貫徹中共南京市浦口區(qū)委政法委員會南京市浦口區(qū)關心下一代

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南京政法系統(tǒng)關工委

〔工作研究〕法治副校長應扮演好四種角色

南京的法治副校長工作已經(jīng)推行了近20年，南京鼓樓在探索法治副校長邁出了堅實的腳步，成效顯著。據(jù)悉，圍繞中小學法治副校長“是

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南京政法系統(tǒng)關工委

黨史天天學?4月18日

中共蘇區(qū)中央局召集擴大會議，繼續(xù)討論第二次反“圍剿”戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針。毛澤東在發(fā)言中分析敵我形勢指出：第二次“圍剿”的敵軍

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南京政法系統(tǒng)關工委

課程故事：誰是受教育者？！

開學的第一天，張老師站在五年級的學生們面前，說了個謊。她看著她的學生們，說她會平等地愛班里的每一位同學！?但這是不可能的

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點石成金

走馬觀花西藏行 雪域高原渡國慶

游歷祖國大好河山，是我們夫婦退休后在生活中努力踐行的一件有意義的事情。2021年的國慶長假在哪度過？經(jīng)過有關準備，我們毅然選

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點石成金

俺的美篇

“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭，修銅一帶不停留，便向平瀏直進。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇，秋收時節(jié)暮云沉，霹靂一聲暴動?！?/p>

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俺