世界屋脊我曾經(jīng)來(lái)過(guò)--獻(xiàn)給自己的第25個(gè)教師節(jié)

傳說(shuō)中的109國(guó)道，前往拉薩的運(yùn)輸動(dòng)脈，崎嶇不平，沿途寬廣博大，人煙稀少，一眼望去，讓人感到說(shuō)不出的荒涼和悲壯……對(duì)于世界屋

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店小二

【閱讀點(diǎn)燈者】改變，讓生命的每一天都不被辜負(fù)（“專業(yè)閱讀”第24期）

讀孫建鋒老師《創(chuàng)課--讓學(xué)生更精彩》一書(shū)有感，數(shù)學(xué)一組顏芳，我蹲下仰望學(xué)生，孩子是心中明月。明月照亮了課堂，課堂美成了天堂

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云舒

小豆豆們的第一次小練筆

2020級(jí)的小豆豆們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)月啦！在學(xué)校老師和家長(zhǎng)們的共同努力下，一（3）班的小可愛(ài)們已經(jīng)慢慢適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活??。近日

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芳荷

櫻桃桃李情

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王子

櫻桃桃李情

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王子

初冬，最美的遇見(jiàn)——數(shù)學(xué)二組讀書(shū)啟動(dòng)儀式("成長(zhǎng)在金謨"第五十八期)

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”，作為教師的我們，讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們的工作常態(tài)。讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考，應(yīng)該是我們工作的源

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王子

學(xué)理論，看實(shí)錄，相得益彰；品名師，思吾行，感悟成長(zhǎng)——“成長(zhǎng)在金謨″第二十九期

每一位老師都被被蔡老師的課堂教學(xué)深深感染了?？?，大家聽(tīng)得多投入！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的聽(tīng)課，大家感觸頗深，快聽(tīng)聽(tīng)大家是怎么說(shuō)的

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王子