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大道至簡，你想通過讀經(jīng)寫字練的功夫都在這里了~
我在疫情嚴(yán)重的長春，56天居家靜生活，讀經(jīng)讀過癮了，寫字也寫過癮了，女兒讀經(jīng)寫字也變被動為主動。書法和經(jīng)典，讓這段足不出戶
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硬筆字四節(jié)規(guī)律實操課(第一期) 實錄
硬筆字四節(jié)濃縮精品課一一最簡單，最高效，最快捷、最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。?，課前序言:?，期待已久的硬筆字濃縮精品課程終于開課了
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硬筆字四節(jié)規(guī)律實操課(第一期) 實錄
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硬筆字四節(jié)規(guī)律實操課(第一期) 實錄
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母子8年的執(zhí)著與我的片斷記憶 ——讀《孩子帶我上伏羲班》一書有感
一對母子，心心念念，總想為伏羲班寫點什么。這個念頭，大概有8年多了?，F(xiàn)在，這對母子心血的結(jié)晶《孩子帶我上伏羲班——母與子的
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決定孩子是否寫好字的基本功是手指、手腕靈活性—《生字練習(xí)一》第一遍總結(jié)（2021.11.4）
今天用一節(jié)語文課重點教寫字，強(qiáng)化的就是運筆的能力，也就是手指、手腕的靈活性。從一上學(xué)就布置練手指、手腕功，但今天檢查，真
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書寫的四種狀態(tài)
學(xué)習(xí)書法離不開書寫，書寫的狀態(tài)決定了學(xué)習(xí)的效率、效果和最終的成敗?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、觀察分析學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，我歸納出書
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王艷波(藝潤)
明心書法練字(5~18歲常年招生)
林美娟
