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樂(lè)享七彩童年，巧手筑夢(mèng)無(wú)限
春風(fēng)十里桃花開(kāi)，少年雙手筑夢(mèng)飛。在春意盎然的孔子國(guó)際校園里，一年級(jí)的小小少年插上想象的翅膀，用巧妙的雙手筑起夢(mèng)幻的七彩童
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如何引導(dǎo)孩子合作
我們都希望能培養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)、合作、有責(zé)任感且善于調(diào)節(jié)自己情緒的孩子。在養(yǎng)娃過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)建立情感的紐帶更能促進(jìn)孩子與我們合作
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預(yù)防針小故事
4歲多的小孩子已經(jīng)對(duì)預(yù)防針有了記憶，我們也不想哄騙孩子，就告訴他該去打預(yù)防針，我沒(méi)辦法帶著他去，爺爺奶奶去。他自然很不愿意
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預(yù)防針小故事
4歲多的小孩子已經(jīng)對(duì)預(yù)防針有了記憶，我們也不想哄騙孩子，就告訴他該去打預(yù)防針，我沒(méi)辦法帶著他去，爺爺奶奶去。他自然很不愿意
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【濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)?！俊巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”——共聚云端 教研同行
隨著疫情進(jìn)入常態(tài)化，學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間，而疫情也讓老師們的教研活動(dòng)更加豐富。5月14日上午，濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)
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數(shù)學(xué)追夢(mèng)人
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