《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合的策略研究》教育教學(xué)研究課題公開課

為深化《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合的有效策略研究》基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題，推進(jìn)課堂改革成果展示交流，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，課題組舉

2020-11-16

智慧課堂為介，動(dòng)態(tài)分層提質(zhì) ---霞浦一中省級(jí)課題公開課活動(dòng)暨課題總結(jié)會(huì)議

為進(jìn)一步做好我校申報(bào)的福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題《基于智慧課堂背景下的動(dòng)態(tài)分層教學(xué)研究》結(jié)題工作，2020年6月

2020-06-27

落實(shí)“雙減”，為孩子成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天——南東坊中心校宇航學(xué)校課后服務(wù)美篇

為貫徹落實(shí)國(guó)家和教育局“雙減”工作會(huì)議精神，扎實(shí)做好“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精

2022-04-01

“雙減政策”保健康 “延時(shí)服務(wù)”育特長(zhǎng) 滸灣初中“延時(shí)服務(wù)”紀(jì)實(shí)

開展中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)是一項(xiàng)“順民意、暖人心”的民生工程。作為落實(shí)“雙減”工作的重要舉措，滸灣初級(jí)中學(xué)積極響應(yīng)教育行政

2022-05-04

與核心素養(yǎng)同行，和“雙減”政策共鳴——記海桂中學(xué)初中英語(yǔ)組“雙減”政策背景下作業(yè)設(shè)計(jì)比賽

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深化作業(yè)管理改革，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，創(chuàng)新作業(yè)模式，切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和

2022-03-23

“雙減”減“負(fù)”不減“質(zhì)”——京蒙小學(xué)落實(shí)“雙減”政策紀(jì)實(shí)

學(xué)校成立由校長(zhǎng)王春燕擔(dān)任組長(zhǎng)的“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，旨在全面貫徹落實(shí)“雙減”政策精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”、五項(xiàng)管理、課后延

2021-11-18

落實(shí)雙減政策謀發(fā)展，細(xì)化“五項(xiàng)管理”譜新篇—關(guān)頭九年制學(xué)校落實(shí)雙減及五項(xiàng)管理工作紀(jì)實(shí)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”和“五項(xiàng)管理”教育政策，關(guān)頭九年制學(xué)校積極響應(yīng)號(hào)召，貫徹各項(xiàng)工作精神，努力將政策落實(shí)到學(xué)校的

2021-12-20

五育融合促成長(zhǎng)，七彩童年添新顏———麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部落實(shí)“雙減”政策和開展課后服務(wù)成果展示

2021年秋季學(xué)期伊始，隨著“雙減”政策的頒布，麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部在落實(shí)“雙減”政策，強(qiáng)化五項(xiàng)管理，開展課后服務(wù)方面采

2021-12-30

?？谑忻捞m實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021—2022學(xué)年度新教師專業(yè)素養(yǎng)提升——語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫評(píng)比活動(dòng)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是新教師的成長(zhǎng)，是學(xué)校長(zhǎng)效發(fā)展最關(guān)注的問題。在“雙減”背景下，基于教學(xué)改革融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)

2021-11-23

精細(xì)教研匠心引領(lǐng)，高效課堂助力雙減——商城二中落實(shí)“雙減”政策紀(jì)實(shí)

站在新起點(diǎn)，開啟新征程。商城二中根據(jù)省市縣關(guān)于落實(shí)“雙減”政策、夯實(shí)“五項(xiàng)管理”和“延時(shí)服務(wù)”等工作的文件精神要求,組織全

2021-11-16