“空中課堂”聽(tīng)課筆記（一）

今天，莘縣春筍學(xué)校的尹慧娟老師給我們帶來(lái)一堂非?！皩?shí)用”的語(yǔ)文課——《句子專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)——修改病句》。為什么說(shuō)它實(shí)用呢？因?yàn)?/p>

2020-03-07

《小毛蟲(chóng)》第三課時(shí)的聽(tīng)課筆記

於老師在《小毛蟲(chóng)》第三課時(shí)中，主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文第4——7自然段，體會(huì)小毛蟲(chóng)編織繭屋和破繭成蝶的成長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生理

2020-05-15

《燈籠》的聽(tīng)課筆記

吳伯簫說(shuō)，他和燈籠的緣結(jié)得太多了。核心：散文學(xué)習(xí)，梳理情感脈絡(luò)。本文學(xué)習(xí)：作者表達(dá)了怎樣的思想感情？是如何表達(dá)的？確定學(xué)

2020-03-13

《做一個(gè)聰明的教師》讀書(shū)心得

2018-10-14