精彩童年 趣味樂(lè)考——一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

減負(fù)不減質(zhì)，闖關(guān)更精彩。為進(jìn)一步落實(shí)“五育并舉”教育方針和“雙減”政策，以科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方式，全面檢測(cè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓

2024-01-23

宇宙小哪吒，摘星封神榜

為認(rèn)真貫徹“雙減”政策，落實(shí)小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生無(wú)紙筆測(cè)試的規(guī)定，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，范石村小學(xué)于

2025-06-20

開(kāi)心測(cè)試無(wú)紙筆 快樂(lè)闖關(guān)助成長(zhǎng)—羊村小學(xué)一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

伴著冬天的腳步，羊村小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生們迎來(lái)了本學(xué)期的“期末測(cè)試”，與其他年級(jí)不同，為了落實(shí)“雙減工作”，讓期末測(cè)評(píng)更符合

2024-01-17

學(xué)無(wú)“紙”境 快樂(lè)無(wú)“筆”——叢陽(yáng)第二小學(xué)一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

學(xué)無(wú)“紙”境，快樂(lè)無(wú)“筆”。寓“測(cè)”于樂(lè)，寓“評(píng)”于趣。為落實(shí)雙減政策，聚焦核心素養(yǎng)；基于課程標(biāo)準(zhǔn)，提升綜合能力，叢陽(yáng)第

2024-01-18

““雙減”無(wú)紙筆,考試有創(chuàng)意”———清豐縣行知學(xué)校一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

為落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)的童年，還能讓學(xué)生享受收獲知識(shí)的愉悅，2024年1月21日，清豐縣行

2024-01-21

趣味闖關(guān) 精彩無(wú)限———行知學(xué)校一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

窗明幾凈筆墨香，書(shū)聲瑯瑯又一年，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，為貫徹落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升，清豐縣行知學(xué)校開(kāi)

2024-06-26

成長(zhǎng)無(wú)紙筆，多元趣無(wú)窮—楊寨小學(xué)一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

為了學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，讓學(xué)生建立自信，我們楊寨小學(xué)如期進(jìn)行了一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試。無(wú)紙筆

2024-06-19

學(xué)無(wú)“紙”境 ，快樂(lè)無(wú)“筆”——一年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

學(xué)無(wú)“紙”境，快樂(lè)無(wú)“筆”。寓“測(cè)”于樂(lè)，寓“評(píng)”于趣。為落實(shí)“雙減”政策，聚焦核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合能力，虞城縣第二實(shí)

2025-01-03

一年級(jí) 無(wú)紙筆測(cè)試

學(xué)無(wú)“紙”境，快樂(lè)無(wú)“筆”。寓“測(cè)”于樂(lè)，寓“評(píng)”于趣。為落實(shí)“雙減”政策，聚焦核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合能力，任集中心小學(xué)

2025-01-10

測(cè)試無(wú)紙筆 “雙減”促成長(zhǎng)——?jiǎng)倮谑恢袑W(xué)小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試紀(jì)實(shí)

為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，東營(yíng)市勝利第十一中學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生于6.22—6.29日陸續(xù)進(jìn)行了別開(kāi)生面的“無(wú)

2022-07-01