聽曹培英老師《小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)研究》的體會

用兩個晚上的時間，卯足了勁，聽完曹老師的講座。如他自己所說，一個鮮活的案例勝過一打深層次的理論知識，這點在他的講座中體現(xiàn)

2020-03-05