探尋傳統(tǒng)節(jié)日 厚植文化情懷——三（4）班“傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示（文末附投票）

“炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谕醢彩摹对铡分形覀冮_啟了三年級(jí)下第三單元的傳統(tǒng)節(jié)日的學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)節(jié)日作為中華傳統(tǒng)

2022-03-25

小手拉大手 共創(chuàng)文明城——桐畈小學(xué)開展創(chuàng)文實(shí)踐活動(dòng)

文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。為進(jìn)一步深化學(xué)生思

2020-09-07

師徒結(jié)對(duì)促成長(zhǎng)--天橋區(qū)龍湖小學(xué)六年級(jí)一班開展學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)

2018-12-30

凌云班級(jí)師徒幫扶活動(dòng)

針對(duì)班級(jí)具體情況,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,為了充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)結(jié)互助精神，使班上偏科現(xiàn)象有所減少，我班特采取幫扶措施,一師傅帶一徒弟，徒

2018-10-15

青藍(lán)結(jié)對(duì)互幫扶，教學(xué)技能同相促?！浂纤男熗浇Y(jié)對(duì)拜師儀式

是風(fēng)的搖曳吹綠了樹的枝丫，是光的炙熱照亮了樹的美麗，是雨的潤(rùn)滋養(yǎng)了樹的成長(zhǎng)……青年教師仿佛是一棵棵亟待長(zhǎng)大的樹苗，因?yàn)橛?/p>

2018-03-13