“幼小銜接好習(xí)慣，整理書包比賽”——津南七幼整理書包比賽

在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，較強(qiáng)的生活自理能力有助于幼兒做好入學(xué)后學(xué)習(xí)和生活的自我管理與

2023-04-01

好習(xí)慣助力成長———《整理書包》比賽活動

書包是孩子必備的用品，整理書包是孩子進(jìn)入大班以后每天必做的事情和應(yīng)該具備的能力。為了讓孩子們掌握整理書包的方法，了解整理

2020-10-14

“幼小銜接，銜接有度”——幼小銜接活動

而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又

2022-11-17

博興縣花園新城幼兒園生活化課程《中大班值日生班本課程》教研活動

幼兒園值日活動是指幼兒在園參與的各種為集體服務(wù)的活動，是幼兒一日生活中一項重要的活動，對幼兒的身心發(fā)展具有特殊的教育價值

2022-05-13

紅星幼兒園大班班本課程——《紙趣橫生》

紙在幼兒的生活中扮演著不同的角色：紙巾、衛(wèi)生紙、圖畫紙是幼兒生活的小伙伴；圖書、紙盒、各種包裝紙是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材

2022-11-04

禹王亭幼兒園大班班本課程——《“紙”短情長》（副本）

紙在幼兒的生活中扮演著不同的角色：紙巾、衛(wèi)生紙、圖畫紙是幼兒生活的小伙伴；圖書、紙盒、各種包裝紙是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材

2022-12-27

大班班本課程---“紙”為遇見你

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“教育活動內(nèi)容的原則要體現(xiàn)既接近幼兒生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于幼兒的經(jīng)驗

2022-12-24

阿幼大班班本課程·“紙”趣橫生

一次繪畫課，讓孩子們對硬硬的畫紙產(chǎn)生了興趣，于是孩子們有了這樣的對話…??耿晨軒：好多的紙哇！我要選擇一張能畫畫的紙！??王慶

2022-12-09

“課”隨童心 “程”現(xiàn)精彩---十月綜保名苑幼兒園班本課程分享

班本課程在幼兒園班級開展，是有效落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中“課程追隨兒童”的課程理念的有效

2022-11-01

幼小銜接·快樂成長，盱眙縣宣化社區(qū)幼兒園，果果三班班本課程，我是小小值日生

陳鶴琴先生說過:“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做，凡是孩子自己能想的，讓他自己去想”。【課程緣起】，喝水的時候，張軒然

2022-04-06