節(jié)約用水征文

同學(xué)們，你知道嗎？在祖國(guó)廣袤的土地上，有500多萬(wàn)平方公里干旱缺水，占陸地總面積的52﹪，其中18個(gè)

2020-11-15

實(shí)驗(yàn)初中“書(shū)香西園”手抄報(bào)展

書(shū)香潤(rùn)澤校園，悅讀豐富人生。在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，如皋市實(shí)驗(yàn)初中再次掀起了讀書(shū)狂潮。4月份，首推五彩紛呈的手抄報(bào)。七12班管伯

2019-04-15

“文采飛揚(yáng)，筆墨生香” ——長(zhǎng)河小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 線上習(xí)作評(píng)選大賽

為推進(jìn)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生寫(xiě)作能力，為學(xué)生提供寫(xiě)作交流和展示平臺(tái)，形成學(xué)生崇尚閱讀、熱愛(ài)寫(xiě)作的良好氛

2022-04-07

閱讀賦能成長(zhǎng) 書(shū)香助力“雙減” ?——呼圖壁縣第四小學(xué)教師讀書(shū)分享會(huì)

讀書(shū)是人生最美的姿態(tài)，閱讀是校園最本真的風(fēng)光。在“雙減”政策下，閱讀能夠幫助教師用更廣闊的視角看見(jiàn)教育的初心，眺望教育的

2022-03-26

錢(qián)鐘書(shū)《圍城》，年少不懂錢(qián)鐘書(shū)，讀懂已是書(shū)中人

天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)樗砍砸活w都

2021-02-04

【明德教育】讀錢(qián)鐘書(shū)《圍城》有感

假期重溫了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，仍是感慨萬(wàn)千！身為學(xué)生時(shí)，初看《圍城》，只是覺(jué)得它的意義只局限于愛(ài)情婚姻這方面。當(dāng)參加工作，

2021-08-21

閱讀，讓思想有溫度——記余江六小六年級(jí)組《圍城》讀書(shū)分享活動(dòng)

余秋雨先生曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天的平庸的困擾”。一個(gè)人的生活中如果

2021-04-08

風(fēng)趣與幽默——感受語(yǔ)言的藝術(shù)

風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言是智慧的閃現(xiàn)，充滿了藝術(shù)的魅力。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情和興趣，提升語(yǔ)言品鑒能力，五年級(jí)同學(xué)們聚焦單元

2020-06-02

眉目含情，五官如人——《手指》課后小練筆

語(yǔ)文統(tǒng)編教材五年級(jí)下冊(cè)第八單元，語(yǔ)文要素是“感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言”，本單元共三篇課文，包括《楊氏之子》《手指》《童年的發(fā)現(xiàn)

2021-06-03

《手指》上的風(fēng)景 實(shí)驗(yàn)小學(xué)欄桿分校語(yǔ)文教研活動(dòng)

《手指》是豐子愷先生寫(xiě)于1936年的一篇小品文，生動(dòng)地刻畫(huà)了五個(gè)性格鮮明的手指形象，令讀者聯(lián)想到生活中類(lèi)似的人，進(jìn)而懂得“團(tuán)

2022-03-08