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第六期沂蒙名師建設工程人選素養(yǎng)提升班
齊魯師范學院(山東省教育學院),職前培養(yǎng),職后培訓,遠程網(wǎng)絡研修。全省唯一的高端培養(yǎng)基地,齊魯名師、三名工程培養(yǎng)。教育志
2023-12-25
527 3 0其它蘭山區(qū)“三名”工程人選能力提升暨中小學教學干部培訓會
備課是課堂教學質(zhì)量的根基,也意味著課堂上的質(zhì)量問題根在備課。很多問題,癥狀在課堂,病根在備課。備課是一個良心活,體現(xiàn)了教
2023-04-21
411 1 0其它深化學科學習:項目化學習的概念與實踐,何珊云教授
項目化學習,8月6日下午,學習繼續(xù)。文件解讀。大單元教學,主題化、項目化學習的綜合性實踐活動。百分之十的項目化跨學科學習如
2022-09-23
86 0 0其它聽名師論道 與智者同行(七)
8月6日上午精彩繼續(xù),汪茂華,教育學博士,上海市教委研究室質(zhì)量檢測部主任,綜合教研員。教育部“中小學課程實施監(jiān)測方案研制專
2020-08-06
194 0 0其它聽名師論道 與智者同行(六)
8月5日下午,教育部“國培計劃”專家,上海市教委教研室主任,著名教研專家徐淀芳,報告的題目是《教研員專業(yè)素養(yǎng)與教研范式研究
2020-08-06
64 1 1其它聽名師論道 與智者同行(三)
8月3日精彩繼續(xù),上午為我們做報告的是當代教育名家,上海市首屆教育功臣,青浦實驗的發(fā)起者、組織者。上海市基礎教育科學研究院
2020-08-05
89 0 0其它聽名師論道 與智者同行(二)
華東師范大學國際與比較教育研究所副所長,學習研究中心共同主任鄭太年教授為我們帶來的《核心素養(yǎng)下學校課程設計》的報告。鄭教
2020-08-05
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