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第六期沂蒙名師建設工程人選素養(yǎng)提升班
齊魯師范學院（山東省教育學院），職前培養(yǎng)，職后培訓，遠程網(wǎng)絡研修。全省唯一的高端培養(yǎng)基地，齊魯名師、三名工程培養(yǎng)。教育志
2023-12-25
527 3 0其它蘭山區(qū)“三名”工程人選能力提升暨中小學教學干部培訓會
備課是課堂教學質(zhì)量的根基，也意味著課堂上的質(zhì)量問題根在備課。很多問題，癥狀在課堂，病根在備課。備課是一個良心活，體現(xiàn)了教
2023-04-21
411 1 0其它深化學科學習：項目化學習的概念與實踐，何珊云教授
項目化學習，8月6日下午，學習繼續(xù)。文件解讀。大單元教學，主題化、項目化學習的綜合性實踐活動。百分之十的項目化跨學科學習如
2022-09-23
86 0 0其它聽名師論道 與智者同行（七）
8月6日上午精彩繼續(xù)，汪茂華，教育學博士，上海市教委研究室質(zhì)量檢測部主任，綜合教研員。教育部“中小學課程實施監(jiān)測方案研制專
2020-08-06
194 0 0其它聽名師論道 與智者同行（六）
8月5日下午，教育部“國培計劃”專家，上海市教委教研室主任，著名教研專家徐淀芳，報告的題目是《教研員專業(yè)素養(yǎng)與教研范式研究
2020-08-06
64 1 1其它聽名師論道 與智者同行（三）
8月3日精彩繼續(xù)，上午為我們做報告的是當代教育名家，上海市首屆教育功臣，青浦實驗的發(fā)起者、組織者。上海市基礎教育科學研究院
2020-08-05
89 0 0其它聽名師論道 與智者同行（二）
華東師范大學國際與比較教育研究所副所長，學習研究中心共同主任鄭太年教授為我們帶來的《核心素養(yǎng)下學校課程設計》的報告。鄭教
2020-08-05
123 0 0其它
