書香留痕，文以致遠(yuǎn)——溫宿縣第七中學(xué)讀寫結(jié)合素養(yǎng)展現(xiàn)

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，為了培養(yǎng)同學(xué)們的讀寫興趣，提高同學(xué)們的寫作水平，營造濃厚的書香校園氣氛，溫宿縣第七中

2023-11-07

最是梅花撲鼻香——記克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)周展示活動

坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識，催開了桃李芬芳。獻(xiàn)給

2022-03-19

聚焦單元教材解讀 遇見最美語文課堂 —— 克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué) 共青團(tuán)鎮(zhèn)第三小學(xué)

“部編語文教材‘好教’，但是‘教好’不易！”這是全國小語會理事長陳先云先生對于新教材的評價(jià)。2019年9月，基于核心素養(yǎng)下的部

2022-03-09

精通其文，搞懂其意，讓教材成為利刃——克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)備書研討

“千法萬法,讀懂教材是妙法”。吃透教材是教師備課的第一環(huán)，所以教師一定要在讀懂教材上下功夫。為促進(jìn)教師深入研究教材，提升教

2022-02-21

集思廣益，高效復(fù)習(xí)——克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)期末復(fù)習(xí)研討

工欲善其事，必先利其器。為了更好的引領(lǐng)學(xué)生掌握和鞏固所學(xué)的知識，更好地調(diào)動老師們上好復(fù)習(xí)課的積極性，使復(fù)習(xí)有的放矢，行之

2021-12-20

歷經(jīng)磨練，不負(fù)芳華 ----克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動

為了加強(qiáng)我校骨干教師隊(duì)伍管理，切實(shí)發(fā)揮骨干教師在專業(yè)研修和課堂教學(xué)等方面的專業(yè)引領(lǐng)作用，10月中旬起我校組織開展了校優(yōu)質(zhì)課

2021-11-13

文思泉涌話真情——克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)現(xiàn)場作文大賽

為提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)使用國家通用語言文字的興趣，提升語言文字應(yīng)用能力，進(jìn)

2021-10-18

用好統(tǒng)編教材，改進(jìn)習(xí)作教學(xué)——克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)

為了推進(jìn)義務(wù)教育教科書語文學(xué)科統(tǒng)編教材的使用，使我校每一位教師都能正確理解、準(zhǔn)確把握部編版教材的價(jià)值導(dǎo)向、核心思想和主要

2021-09-29

思想的碰撞，總會摩擦出最絢爛的火花——克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)

課堂回答問題是學(xué)生是否完成指定教學(xué)內(nèi)容的信號，是學(xué)生知識基礎(chǔ)、學(xué)科能力、思維狀況的集中反映，是學(xué)生有效學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，也是教

2021-09-27

賽設(shè)計(jì)，引思考，促成長 —— 克孜勒鎮(zhèn)第二小學(xué)“淺談備課”教學(xué)設(shè)計(jì)系列活動

　　教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課前設(shè)計(jì)的方案、藍(lán)圖，它直接影響課堂教學(xué)過程和效果。教師的教學(xué)過程能否有效實(shí)施，教

2021-09-18