城鄉(xiāng)教研手拉手，減負提質(zhì)齊步走一一記寧遠一小與水市完小"手拉手"教學(xué)研討活動

為了提高教師的教學(xué)技能，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。9月21日一22日，寧遠一小

2023-09-23

為孩子的全面發(fā)展奠基——寧遠一小第七周課后服務(wù)周報

為實現(xiàn)學(xué)校教育的減負增效，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，促進學(xué)生全面發(fā)展。寧遠一小通過校內(nèi)多樣化的課程資源和豐富的課后服

2023-03-25

骨干引領(lǐng)研教材，經(jīng)驗分享共成長——記寧遠一小2023年上期教材解讀暨集體備課教研活動

人間最美是三月，春花爛漫展新顏。為幫助廣大教師熟悉新課程背景下的教材體系，增強教師把握教材、整合教材的能力，全面提高教師

2023-03-10

城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手，精準(zhǔn)幫扶共成長———記寧遠一小與麥地完小“手拉手”活動結(jié)業(yè)典禮

2月24日下午，寧遠一小與麥地完小“手拉手”活動結(jié)業(yè)典禮在寧遠一小多媒體教室隆重舉行。寧遠一小李國斌校長和麥地完小包勝梅校長

2023-02-25

專家析教材，賦能促成長——2022年下期寧遠一小第二次教材解讀教研活動

為深入貫徹落實“雙減”政策下的提質(zhì)增效，幫助廣大教師熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的教材體系，增強教師把握教材、整合教材和使用教材

2022-11-20

讓培訓(xùn)成為新教師成長的“助推劑”一一寧遠一小2022年下期新教師培訓(xùn)會

為幫助新教師全面了解學(xué)校的校園文化和教育教學(xué)工作的相關(guān)要求；熟知教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)教育法規(guī)政策，提升師德修養(yǎng)；提高新

2022-09-17

"深度研讀教材，力促高效課堂，助推教師成長"——寧遠一小開展語數(shù)教材解讀教研活動

為了引領(lǐng)學(xué)校教師解讀教材，使骨干教師寶貴的教學(xué)經(jīng)驗得到充分的共享，讓青年教師實現(xiàn)了彎道超越，少走彎路，對提高課堂教學(xué)效率

2021-09-24

凝“新”聚力齊奮進，逐夢前行共成長一一記寧遠一小2021年下期新教師培訓(xùn)會

為了更好的讓新教師了解熟悉學(xué)校的各項制度和教育教學(xué)工作的相關(guān)要求，更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，融入新集體，提高我校新教師的教

2021-09-15

【教科室】【穩(wěn)就業(yè) 強基礎(chǔ) 富家鄉(xiāng)】深入踐行四環(huán)節(jié)，示范觀摩促成長——記寧遠一小“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)示范課

為進一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，深入推進“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式常態(tài)化，更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)

2021-04-17

【穩(wěn)就業(yè) 強基礎(chǔ) 富家鄉(xiāng)】專家引領(lǐng)析教材，課堂教學(xué)明方向———記寧遠一小教材解讀教研活動

教材是課標(biāo)理念的載體，是課堂教學(xué)的依托，是最重要的課程資源，新課標(biāo)強調(diào)我們教師要創(chuàng)造性的使用教材，要求我們教師必須走進教

2021-03-13