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靜的美篇
送教下鄉(xiāng)共成長聯(lián)袂并進議“雙減”,—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動,為搭建城鄉(xiāng)學校教育教學橋梁,進行業(yè)務
2022-05-21
557 17 0其它攜手名師送教下鄉(xiāng),激勵教師互助成長??????????—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第四次教學研討
為了探索“雙減”背景下數(shù)學課堂提質(zhì)增效的路徑和方法,充分發(fā)揮名工作室示范、輻射、引領(lǐng)作用,提升基層學校的教學質(zhì)量。12月22
2021-12-23
728 24 0其它福鼎市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓---暨福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第三次研討活動
為了進一步提升初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng),加強初中數(shù)學教師隊伍建設(shè),2021年12月15日,福鼎市教師進修學校舉辦福鼎市初中數(shù)學教師專
2021-12-16
520 13 0其它聽黨話 跟黨走 爭當新時代好少年 ----福鼎九中慶祝“六一”兒童節(jié)
6月1日是全體少先隊員的節(jié)日,福鼎九中大隊部以理想信念教育為核心,以爭當新時代好少年活動為載體,為展現(xiàn)我校少先隊員的時代風
2021-06-01
661 19 0其他送課下鄉(xiāng)暖人心 示范引領(lǐng)促成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動
為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和示范作用,提升初中數(shù)學教師的教科研能力和學科素養(yǎng),提高初中數(shù)學課堂教學有效性。2021年4月14日,
2021-04-18
266 7 0其他攜手名師送教下鄉(xiāng),激勵教師互助成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動
為了提升基層學校的教學質(zhì)量,充分發(fā)揮名工作室示范、輻射、引領(lǐng)作用。2020年10月21號下午,福鼎市初中數(shù)學名師工作室在領(lǐng)銜人許
2020-10-22
739 17 1其他行是知之始 知是行之成—2020福鼎市中小學骨干教師培養(yǎng)對象混合研修培訓活動(三)
7月26日,在期待中我們進入了第三天的培訓。作為教師,對于聽評課并不陌生,在日常的教學中,聽課是教師的成長的過程,也是促進教
2020-07-29
272 0 0其他鏈接賦能 共享成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動
為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和示范作用,提升初中數(shù)學教師的教科研能力和學科素養(yǎng),提高初中數(shù)學課堂教學有效性,2020年6月24日,
2020-06-29
410 3 0其他名師引領(lǐng)成長,攜手共創(chuàng)未來—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第一次工作會議
為了探索促進福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室教師專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師的示范作用,2019年9月18日,全體名師工作室的成員和學員集中
2019-09-19
908 2 3其它教學即研究,研究促教學—記福鼎市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升高級研修班第六課
8月15日上午,學員們有幸聆聽了浙江師范大學林一剛教授的“中小學教師做教學研究”的專題講座。林教授用風趣幽默的語言,深入淺出
2019-08-16
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