靜的美篇

送教下鄉(xiāng)共成長聯(lián)袂并進議“雙減”，—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動，為搭建城鄉(xiāng)學校教育教學橋梁，進行業(yè)務

2022-05-21

攜手名師送教下鄉(xiāng)，激勵教師互助成長??????????—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第四次教學研討

為了探索“雙減”背景下數(shù)學課堂提質(zhì)增效的路徑和方法，充分發(fā)揮名工作室示范、輻射、引領(lǐng)作用，提升基層學校的教學質(zhì)量。12月22

2021-12-23

福鼎市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升培訓---暨福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第三次研討活動

為了進一步提升初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)，加強初中數(shù)學教師隊伍建設(shè)，2021年12月15日，福鼎市教師進修學校舉辦福鼎市初中數(shù)學教師專

2021-12-16

聽黨話 跟黨走 爭當新時代好少年 ----福鼎九中慶祝“六一”兒童節(jié)

6月1日是全體少先隊員的節(jié)日，福鼎九中大隊部以理想信念教育為核心，以爭當新時代好少年活動為載體，為展現(xiàn)我校少先隊員的時代風

2021-06-01

送課下鄉(xiāng)暖人心 示范引領(lǐng)促成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動

為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和示范作用，提升初中數(shù)學教師的教科研能力和學科素養(yǎng)，提高初中數(shù)學課堂教學有效性。2021年4月14日，

2021-04-18

攜手名師送教下鄉(xiāng)，激勵教師互助成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動

為了提升基層學校的教學質(zhì)量，充分發(fā)揮名工作室示范、輻射、引領(lǐng)作用。2020年10月21號下午，福鼎市初中數(shù)學名師工作室在領(lǐng)銜人許

2020-10-22

行是知之始 知是行之成—2020福鼎市中小學骨干教師培養(yǎng)對象混合研修培訓活動（三）

7月26日，在期待中我們進入了第三天的培訓。作為教師，對于聽評課并不陌生，在日常的教學中，聽課是教師的成長的過程，也是促進教

2020-07-29

鏈接賦能 共享成長 —福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室送教送培下鄉(xiāng)活動

為充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和示范作用，提升初中數(shù)學教師的教科研能力和學科素養(yǎng)，提高初中數(shù)學課堂教學有效性，2020年6月24日，

2020-06-29

名師引領(lǐng)成長，攜手共創(chuàng)未來—福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室第一次工作會議

為了探索促進福鼎市第三屆初中數(shù)學名師工作室教師專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師的示范作用，2019年9月18日，全體名師工作室的成員和學員集中

2019-09-19

教學即研究，研究促教學—記福鼎市初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)提升高級研修班第六課

8月15日上午，學員們有幸聆聽了浙江師范大學林一剛教授的“中小學教師做教學研究”的專題講座。林教授用風趣幽默的語言，深入淺出

2019-08-16