- 全部文章
-
研學(xué)篤思,聚勢(shì)賦能——2023年幼兒園青年教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)
為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師提出了更高的要求,教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念、知識(shí)和能力,成為終身學(xué)習(xí)者以適應(yīng)不斷變化的時(shí)
2023-05-13
551 3 0其它精雕現(xiàn)圖畫(huà)之美 匠心點(diǎn)閱讀之火
——2022年南山區(qū)幼兒園教師繪本教學(xué)能力提升培訓(xùn)(二)對(duì)于孩子,每當(dāng)我們翻開(kāi)一本書(shū),等于開(kāi)啟了一扇通往世界的窗。閱讀,不在
2022-11-13
2277 66 0其他書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟
——南山區(qū)2022年幼兒園教師繪本教學(xué)能力提升培訓(xùn)(一)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》提出:幼兒園語(yǔ)言教育不僅僅體現(xiàn)在集體語(yǔ)言教
2022-11-12
1046 1 0其他盛夏耕耘·遇見(jiàn)更美好的自已??
幼兒成長(zhǎng)檔案是幼兒生活的一個(gè)縮影,它記載了一段時(shí)間內(nèi)幼兒的成長(zhǎng)歷程。這是對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲過(guò)程中成長(zhǎng)足跡的真實(shí)記錄,
2022-07-18
112 0 0其他師幼共長(zhǎng)——激勵(lì)點(diǎn)亮幸福童年??
師幼互動(dòng)是幼兒園教師最重要的能力,師幼互動(dòng)需要教師看見(jiàn)兒童,尊重兒童,研究?jī)和?,讀懂兒童,《評(píng)估指南》在教育過(guò)程中將“師
2022-07-17
72 0 0其他盛夏美如斯??充電正當(dāng)時(shí)??
伴隨著烈日,南山區(qū)新秀教師綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力提升培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行著。雖然是在假期,老師們?nèi)詰阎活w求學(xué)若渴的心準(zhǔn)時(shí)參加
2022-07-17
80 0 0其他學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人
時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的,也是無(wú)情的,在不經(jīng)之間就會(huì)流逝。幼兒教師的一天是繁忙的、鎖碎的,在忙忙碌碌中度過(guò)。然而,工作忙
2022-06-21
449 1 0其它新技術(shù)+教育=未來(lái)教育
教育部把教育信息化作為發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn),以教育信息化推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,以教育信息化引領(lǐng)支撐教育現(xiàn)代化。這一舉措使現(xiàn)代信
2022-06-16
429 2 0其它教有法 學(xué)有方
集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式,集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是所有教師的“必修課”,是青年教師走上教學(xué)之路的“啟航點(diǎn)”
2022-06-14
472 1 0其它學(xué)無(wú)止境,不殆于心
“家園共育”的本質(zhì)就是家庭和幼兒園共同教育幼兒。只有幼兒教師和家長(zhǎng)之間相互配合,才能共同促進(jìn)幼兒更好的成長(zhǎng)。幼兒教育離不
2022-06-12
559 2 0其它
微博
QQ空間