- 全部文章
-
用系統(tǒng)思維帶班(楊春林)
每天唱班歌,看短視頻,歌聲與笑聲天天都在。小變化,真用心。貴在執(zhí)行,贏在堅持。崇德、靜思、行動、惜時。班級五件套,教育如
2023-04-15
859 4 0其它成為班主任意味著什么?
新班主任,問題導向;普通班主任,行政導向;優(yōu)秀班主任,班級建設導向。學科育人,以人育人,帶班育人。常規(guī)是把事管好,而不是
2021-12-12
737 20 0其它新時代教育家型教師的素養(yǎng)與追求 曾軍良
教師必須克服浮躁,登高望遠,要用明天建設者的要求,指導今天的教育。登高望遠的教師,才能胸有成竹、一諾千金。教師要發(fā)揚矢志
2021-12-04
565 10 0其它精彩觀念的誕生--課堂教學改革的新認識
當下要落實“向課堂要效率”。精講細練,當堂鞏固,顯得尤為重要。一針見血,過于搖擺缺乏定力。教授說要給改革空間和時間,不能
2021-12-03
716 23 0其它
微博
QQ空間