談“教是為了不需教”

教學(xué)方法是一種教學(xué)觀念的反映，有什么樣的教學(xué)觀念就會(huì)有什么樣的教學(xué)方法。目前，在中小學(xué)（大學(xué)）主要有兩大教學(xué)觀念起著主導(dǎo)

2026-05-31

淺談教師、教育與教學(xué)的價(jià)值追求

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承載著立德樹(shù)人的根本使命。教師、教育、教學(xué)是構(gòu)成教育事業(yè)的核心要素，三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一，共

2026-05-18

馬年抒懷

2026-04-11

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《過(guò)繼》妙句改寫(xiě)

（說(shuō)明：小說(shuō)?原為兩句：“小人在廟堂，大師在流浪。”）?，元寶Ai點(diǎn)評(píng)：這組四言短章雖僅二十字，卻以凝練筆觸勾勒出世相百態(tài)

2026-01-27

張谷英村游記（三）

當(dāng)你立于張谷英村“當(dāng)大門(mén)”前，震撼你的不止是連片屋宇的恢宏氣勢(shì)，更是鐫刻于門(mén)楣上那八個(gè)沉穩(wěn)厚重的大字——“耕讀繼世，孝友

2026-01-05

張谷英村游記（二）

張谷英村的始祖張谷英，于明洪武年間遷至湖南岳陽(yáng)，起先在筆架山下的石橋沖營(yíng)建房屋，這便是張谷英族的祖屋。傳至七世時(shí)，七世孫

2026-01-05

聽(tīng)《大漢帝國(guó)全史》，兼讀《夏日絕句》

聽(tīng)《大漢帝國(guó)全史》兼讀《夏日絕句》，八千子弟過(guò)江東，楚漢相爭(zhēng)四載終。百萬(wàn)蒼生填戰(zhàn)冢，千秋絕句詠英雄。圖片選自網(wǎng)絡(luò)

2025-12-24

聽(tīng)史感懷

老眼昏花閱讀難，謝《番茄暢聽(tīng)》免費(fèi)，聽(tīng)書(shū)替讀，不亦樂(lè)乎！近聽(tīng)《大唐興亡三百年》，又聽(tīng)《大宋帝國(guó)》。王朝興盛，皆起于開(kāi)基太

2025-12-23

尋跡羊樓洞：青石巷里的茶馬遺韻（副本）

冬日的羊樓洞靜謐而深沉，天空微陰，恰似一幅水墨暈染的長(zhǎng)卷。踏足廟場(chǎng)街，腳下是斑駁的石板路，每一步都仿佛叩響了百年前的回音

2025-12-11

尋跡羊樓洞：青石巷里的茶馬遺韻

12月7日，從岳陽(yáng)回潛江，慕名彎道赤壁市，游覽了具有600年歷史的古鎮(zhèn)羊樓洞。冬日的羊樓洞靜謐而深沉，天空微陰，恰似一幅水墨暈

2025-12-08