深大教育幫扶講座：家校社聯(lián)動(dòng)，一場(chǎng)教育者的溫暖“共育”

文/圖：龔老師，近日，受深圳大學(xué)教育學(xué)部邀請(qǐng)，我為河源、汕尾兩地中小學(xué)中層管理干部帶來(lái)了主題為《家校社聯(lián)動(dòng)，應(yīng)對(duì)學(xué)生行為問(wèn)

2026-05-14

面對(duì)養(yǎng)娃焦慮，試著做個(gè)“變焦器”

2026-05-14

家校社聯(lián)動(dòng)，應(yīng)對(duì)學(xué)生行為問(wèn)題的方法與策略

2026-05-11

為什么好老師，都要修煉一顆“高比熱容”的心？

2026-05-02

10歲小孩哥雨中翻船求救，教練“狠心”旁觀指導(dǎo)自救

2026-04-26

物喻教育｜親子溝通中的“斷路”“短路”和“通路”

文：龔老師，不知道各位家長(zhǎng)有沒有經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻：你問(wèn)孩子考試考得怎么樣，他瞬間拉下臉，直接鉆進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門，無(wú)

2026-04-25

集體家訪走進(jìn)壆崗：解鎖親子溝通實(shí)用方法

教育是一場(chǎng)雙向奔赴的修行，而家校社企的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，正是讓這場(chǎng)修行更有溫度、更見成效的關(guān)鍵。近日，我隨沙井職高老師們一同走進(jìn)

2026-04-11

變“溝”為“通”——與青春期孩子溝通的智慧之道

2026-04-08

陪娃寫作業(yè)暴怒急救卡

文：Sharon雪倫，輔導(dǎo)作業(yè)，雞飛狗跳？別急，這張陪娃寫作業(yè)暴怒急救卡”，能幫你穩(wěn)住情緒，科學(xué)帶娃。當(dāng)你感覺怒火快要爆發(fā)時(shí)，

2026-04-08

變“溝”為“通”：與青春期孩子溝通的智慧之道

2026-04-06