我的課表我做主

兩年前和章老師一起關(guān)于《計算經(jīng)過時間》這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了一場同課異構(gòu)，期間有斯苗兒老師和湯驥老師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和點(diǎn)評。也正

2022-09-24

立足單元視角，把握關(guān)鍵課例——五校聯(lián)動小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動掠影

有一場活動，不分年齡，不分年級，全員參與......4月11日—12日，“立足單元視角，把握關(guān)鍵課例”的小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動在實(shí)

2021-04-13

“我”會當(dāng)小老師

時間老人悄悄地帶著我們走到了這學(xué)期的期末階段，稚嫩的小豆豆們長大了，他們能記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，他們能幫助老師做一些事情，

2020-12-31

向你介紹——我的房間

你有沒有仔細(xì)觀察過自己的房間呢？你能不能用“上下左右前后”這些方位詞向小朋友們來介紹自己的房間呢？這次我們2個班的小朋友帶

2020-09-18

重量王國之旅

從標(biāo)題就不難發(fā)現(xiàn)，這周我們的小朋友們在重量的王國里游歷了一番。不僅找到了生活中1克和1千克重的物體，而且用自己的辦法估計了

2020-02-29

叮??一封來自“數(shù)萬顆子”的挑戰(zhàn)信

這星期家里的大米，黃豆，紅豆，綠豆，黑豆，芝麻，瓜子等都被小朋友們“搜刮”出來了，成為了每日學(xué)習(xí)的好幫手。這些谷粒怎么就

2020-02-22

《圖形的運(yùn)動》—我知道

當(dāng)鋪天蓋地的網(wǎng)課向無法去學(xué)校上課的師生襲來的時候，我們選擇了用探究的方式進(jìn)行“別樣”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。這一周我們把學(xué)習(xí)的目光投

2020-02-14

當(dāng)發(fā)生這些意外時——我們知道怎么辦??

今天的班隊(duì)課，我們請到了11班何燁晨小朋友的爸爸。作為醫(yī)生的他，從孩子們健康的角度出發(fā)，為11班和10班的孩子們帶來了日常意外

2019-11-01

“荷西”的數(shù)學(xué)互動課堂

9月26日上午，荷花小學(xué)的吳雪瓊老師為我們荷花和西巖三年級的小朋友們開設(shè)了一堂別樣的數(shù)學(xué)課。不同的地區(qū)，不同的上課方式，借助

2019-09-26

瞧，一群數(shù)學(xué)人！

2019年8月26日荷花小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師相聚在一起，利用集體的智慧解讀教材，整合教材，撰寫教學(xué)計劃與安排，一切的準(zhǔn)備都是為了迎接

2019-08-26