抓住契機 走進孩子 健康進取 爭創(chuàng)佳績

2024-04-03

小課題研究《關(guān)于如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好閱讀習慣的研究策略》之《從多種角度給文章作批注》

閱讀猶如在知識的海洋里游泳，要想順利的到達理想的彼岸，必須掌握正確的閱讀方法。7月27日，梁瓊敏老師向同學(xué)們介紹從多種角度作

2020-07-28

小課題研究《關(guān)于如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生良好閱讀習慣的研究策略》之《繪本閱讀方法》

　　閱讀是語文課程中較為重要的內(nèi)容。一味地強調(diào)多讀，不教給學(xué)生讀書的方法，那學(xué)生是學(xué)不會閱讀，也體會

2020-07-28

樂享繪本，與你相約——記調(diào)樓中心學(xué)校繪本興趣班

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨磿鴮⒆觼碚f是非常有益處的。繪本，是一種以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而

2019-06-04

多練出技巧，巧思出碩果——記調(diào)樓中心學(xué)校二年級語文集體備課活動

走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。學(xué)如才識，不日進，則日退。我們二年級語文組第二學(xué)期的集體

2019-04-11

調(diào)樓中心學(xué)校二年級語文集體備課活動

秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)……迎來了二年級語文集體備課活動，本學(xué)期的主備人是二（3）班的王麗梅老師。王老師選

2018-12-04

相約繪本，與你同行——《學(xué)習準確使用“可能”》臨高縣調(diào)樓中心學(xué)校 陳小云

今天是我與二（4）班的孩子們約好共讀繪本故事的時間，也是我和孩子們最快樂的時光。本周共讀的繪本故事是《早餐，你喜歡吃什么》

2018-03-23

相約繪本，與你同行——爸爸愛我，我愛爸爸 臨高調(diào)樓中心學(xué)校二（4）班繪本課《不一樣的爸爸》

本周的繪本課終于來了，我給孩子們帶來了《不一樣的爸爸》，這是一本沖滿父愛的繪本故事書，全書以瑯瑯上口的語句描述了許多不一

2018-03-15

相約繪本，與你同行 ——神奇的石頭，神奇的力量 臨高縣調(diào)樓中心學(xué)校 陳小云

今天，我第一次帶繪本《好神奇的石頭》走進二（4）班的課堂，沒想到這“神奇的石頭”，竟然有神奇的力量，帶動全班的孩子活躍起來

2018-03-09

《紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年》二（4）班

同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地觀看著少先隊建隊活動，大家在激動地唱少先隊隊歌，外省有些學(xué)校的建隊活動太隆重了，同學(xué)們一直要求觀看。了解

2016-11-01