<h3> 走過了春的旖旎，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。學(xué)如才識，不日進，則日退。我們二年級語文組第二學(xué)期的集體備課活動開始啦！</h3> <h3> 3月27日，二年級的語文老師們和語文組組長梁瓊敏老師聚在一起探討。</h3> <h3> 本次集體備課的主題是寫話課，怎樣才能上好寫話課呢？</h3> <h3> 梁老師建議平時課堂上注重教孩子們練說一句完整的話，寫話課準(zhǔn)備的題材要貼近孩子們的學(xué)習(xí)生活。</h3> <h3> 本次主備人王麗梅老師準(zhǔn)備的寫話課是《我的好朋友》。</h3> <h3> 這個題材比較接近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活：主要讓學(xué)生會寫好朋友是誰，長什么樣子，經(jīng)常一起玩什么等。</h3> <h3> 對于二年級的孩子來講，寫好朋友的外貌有點難度，不善于觀察，不懂得應(yīng)用形容詞。</h3> <h3> 大家紛紛提出了意見……</h3> <h3> 4月9日，主備人王麗梅老師開始上課啦！</h3> <h3> 王老師首先介紹自己好朋友的外貌，接著介紹本班的兩三位同學(xué)的外貌。</h3> <h3> 還提供描寫外貌的好詞，激發(fā)同學(xué)們?nèi)ビ^察好朋友的外貌特點……</h3> <h3> 孩子們個個都爭著要說說自己的朋友：“王老師，我來說！”“王老師，我的好朋友是……”</h3> <h3> 經(jīng)過王老師的引導(dǎo)，孩子們很快明白了怎么寫。</h3> <h3>瞧，大家寫得多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>孩子們的作品</h3> <h3> 上完課，大家又在一起探討這堂課的優(yōu)缺點。</h3> <h3> 老師們在認(rèn)真地做筆記。</h3> <h3> 老師們個個都準(zhǔn)備要帶回自己的班級分享給孩子們。</h3> <h3> 這次的集體備課活動，老師們收獲滿滿。學(xué)無止境，教海無涯?；顒与m說短暫，但給我們的影響確實巨大的。</h3>
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