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借力研討促成長，唱響幼教新樂章——澴潭鎮(zhèn)中心幼兒園教學研討準備篇
根據(jù)《隨縣幼教跟崗研討暨曾凡梅名師工作室跟崗研討培訓方案》精神，結合我縣幼教培訓中長期規(guī)劃，經繼教中心研究，擬定于2021年
2021-04-23
370 12 0其它“家園共育 見證成長”澴潭鎮(zhèn)中心幼兒園大二班線上期末匯報會
2020年，新冠疫情隔斷了家長進園，但隔不斷與家長的聯(lián)系與交流。為了進一步增強幼兒園、教師和家長之間的聯(lián)系與溝通，更好的達到
2021-01-13
564 19 0其它第二十五課——小班數(shù)學認知《認識三角形》
親愛的小朋友們，大家早上好！又到了我們數(shù)學認知小課堂，今天張老師帶你們看一看《認識三角形》?；顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒對圖形的
2020-06-19
154 0 0其它第二十四課——小班數(shù)學認知《按長短排序》
親愛的小朋友們，大家早上好！又到了我們數(shù)學認知小課堂，今天張老師帶你們看一看《按長短排序》?；顒幽繕耍?、激發(fā)排序的興趣，
2020-06-05
153 0 0其它第二十三課——小班數(shù)學認知《5以內數(shù)物結合》
親愛的小朋友們，大家早上好！又到了我們數(shù)學認知小課堂，今天張老師帶你們看一看《5以內數(shù)物結合》?；顒幽繕耍?、幼兒在數(shù)學情
2020-06-05
101 0 0其它第二十二課——小班數(shù)學認知《分析能力》
小朋友們早上好！今天是周四，又到了我們數(shù)學認知小課堂。我們一起來看看今天的學習內容吧?；顒幽繕耍?、對相關聯(lián)的物體進行匹配
2020-06-03
429 1 0其它第二十一課——小班數(shù)學認知《5的形成》
1、讓幼兒知道4添上1是5，5可以表示所有數(shù)量為五的物體。2、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。小朋友，跟著數(shù)一數(shù)，讀一讀吧！請小朋
2020-05-24
780 0 0其它第二十課——小班數(shù)學認知《4的形成》
小朋友們上午好！歡迎來到我們的數(shù)學認知小課堂。上周我們一起學習了：3的形成。今天張老師帶你們看一看《4的形成》?；顒訙蕚洌?/p>
2020-05-19
237 0 0其它第十九課——小班數(shù)學認知《3的形成》
小朋友們上午好！歡迎來到我們的數(shù)學認知小課堂。上周我們一起學習了：1添上1是2。今天張老師帶你們看一看《3的形成》。活動準備
2020-05-12
654 0 0其它
