教師職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展

當(dāng)一個人選擇并且從事一種職業(yè)時，其職業(yè)生涯就意味著開始。影響教師專業(yè)化發(fā)展的因素不是單一的，而是多方面的，是社會、教育、

2019-11-16

“國培計劃”（2019）-新入職教師交流研討會

我很榮幸能參加這次國培，短短一段時間就使我感受到能獲得這樣的提升自身教育水平與能力的機(jī)會，我有很多收獲，不斷成長，給了我

2019-11-16

腳踏實地，仰望星空--“國培計劃”蘇虎街實驗小學(xué)跟崗培訓(xùn)

2019年11月14日，跟崗培訓(xùn)第四天我們來到了呼和浩特市新城區(qū)蘇虎街實驗小學(xué)，在書聲瑯瑯中開始了一天的學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們簡單

2019-11-14

愛潤無聲，樂起天性--“國培計劃”南門外小學(xué)跟崗培訓(xùn)

呼和浩特市賽罕區(qū)南門外小學(xué)位于內(nèi)蒙古呼和浩特市賽罕區(qū)學(xué)苑西街129號，南門外小學(xué)始建于1956年，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3169人，教職工142

2019-11-12

呼市城中留足跡，綠地小學(xué)覓新知--內(nèi)蒙古2019“國培計劃”新入職教師敕勒川綠地小學(xué)跟崗培訓(xùn)

2019年11月11日，內(nèi)蒙古自治區(qū)2019“國培計劃”新入職教師來到呼和浩特市敕勒川綠地小學(xué)，伴著書生朗朗我們開始了一天的跟崗學(xué)習(xí)

2019-11-11

積培訓(xùn)之跬步，至千里之彼岸--“國培計劃（2019）”內(nèi)蒙古自治區(qū)新入職教師培訓(xùn)

作為一名教師，在傳授與他人的同時，要不斷地補(bǔ)充新知。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他

2019-11-10

學(xué)而不倦以育己，碩果累累以育人 ---烏海市“千名班主任跟崗培訓(xùn)”第四組走進(jìn)漯河實驗小學(xué)

在這金秋送爽碩果飄香的季節(jié)，我們來到了美麗的漯河實驗小學(xué)，伴著書聲瑯瑯，我們又踏進(jìn)校園，開始了最后一天的跟崗研修。今天上

2019-09-27

傳承紅色基因，爭做時代新人--烏海市第九中學(xué)一（5）班暑假社會實踐活動

為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，開展好“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題實踐活動，豐富學(xué)生的暑假生活，烏海市第九中學(xué)一（5）班

2019-08-30

在實踐中摸索，在調(diào)研中成長--海區(qū)語文教研員蒞臨烏海市第九中學(xué)開展教研活動

為了落實新課標(biāo)精神，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，2019年4月4日，烏海市海勃灣區(qū)語文教研員郝文軍老師蒞臨烏海市

2019-04-04

師徒結(jié)對--師示范課心得體會

楊老師講的《總也倒不了的老屋》。在本課的教學(xué)中,楊老師的教學(xué)思路清晰,很會啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生,一種方法引導(dǎo)不出來再換另外一種問法

2018-11-23