智慧引領(lǐng)，融合創(chuàng)新--記湛江市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)培訓(xùn)智能化教育領(lǐng)航名教師培養(yǎng)培訓(xùn)

為了全面貫徹落實(shí)黨十九大精神，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，同時(shí)發(fā)揮名工作室示范、引領(lǐng)和輻射

2021-10-11

秋游好時(shí)光-----記湛江市特殊教育學(xué)校啟智部學(xué)生戶外實(shí)踐活動(dòng)

迎著風(fēng)，冒著雨，帶上一份好心情，我們?nèi)デ镉伟?！在大家的期盼下，老師們和家長(zhǎng)們的配合下，湛江市特殊教育學(xué)校啟智部在2018年11

2018-11-27

家校合作，共促成長(zhǎng)-----啟智一（2）班的成長(zhǎng)日記（四）

馬忠虎先生認(rèn)為，家校合作就是指對(duì)學(xué)生最具影響的兩個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)---家庭和學(xué)校形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)能得到更

2018-11-10

小小少年，快樂(lè)成長(zhǎng)----------啟智一（2）班的成長(zhǎng)日記（三）

帶著略有涼意的清晨，空氣著夾帶著撲鼻的桂花香，整個(gè)校園在陽(yáng)光的照耀下，顯得寧?kù)o淡雅。孩子們的到來(lái)，歡快的腳步聲打破了校園

2018-10-27