齊心協(xié)力 共筑質(zhì)量夢 —綜合組教研工作總結(jié)

教學(xué)研究是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是改進課堂教學(xué)效益和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，本

2022-01-18

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，—— 學(xué)習(xí)篇（6）（副本）

昨天幾位團隊老師的示范后，今天學(xué)員示范。期待學(xué)員的示范。六位勇敢的示范者已就位。流程，1、圓圈就坐；2、保密申明，3、主角分

2021-11-30

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（7）

由于疫情的原因今天成了培訓(xùn)的最后一天。大家仍然按時簽到。然后大家回到各自的支持性小組活動。各個小組的活動繼續(xù)。下午的核酸

2021-08-04

襄陽市扶貧開發(fā)協(xié)會——鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)

　　教師培訓(xùn)不僅是讓貧困地區(qū)孩子接受高質(zhì)量教育的有效途徑，更是鄉(xiāng)村人才振興的重要手段。脫貧摘帽不是終

2021-08-03

鄉(xiāng)村教師心理健康培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（6）

今天是該次培訓(xùn)的倒數(shù)第三次課程。上午簽到、愛國歌曲演唱。上午和晚上各進行了一次支持性小組活動。這次培訓(xùn)，有關(guān)理論知識的學(xué)

2021-08-03

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（5）

今天進行了兩次支持性小組的活動，大家對小組活動的流程越來越熟悉。流程，1、圓圈就坐；2、保密申明，3、主角分享，4、成員回應(yīng)

2021-08-01

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，—— 學(xué)習(xí)篇（4）

關(guān)于生命敘事的團體練習(xí)，大家分別被分配在不同的九個組。第一次朋輩支持性團體開始了。在大家自我介紹環(huán)節(jié)，這種介紹方式讓大家

2021-07-31

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（3）

今天上午開班儀式，主辦方、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)分別講話。我們的優(yōu)秀學(xué)員代表余仁華老師和教師團隊老師王文達老師也分別發(fā)言。會后，拍

2021-07-30

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（2）

今天是培訓(xùn)的第二天。課程開始王文達老師帶領(lǐng)大家回顧了昨天小紅的案例：對小紅的幫助，切入點要小，這樣容易成功，增強其對生活

2021-07-29

鄉(xiāng)村教師心理健康教育培訓(xùn)，——學(xué)習(xí)篇（1）

提升班的第一天學(xué)習(xí)，同學(xué)們陸續(xù)來到教室，簽名、按姓名找到自己的座位。三人小組自我介紹：姓名、代表物、月份、最尷尬的事、自

2021-07-28