青春不散場(chǎng) ---------慶陽(yáng)師范98級(jí)6班三十年聚會(huì)紀(jì)實(shí)

踏著如歌的行板，我們?cè)跁r(shí)光中穿梭。30年的時(shí)光荏苒，30年的滄海桑田，跨越時(shí)間和空間，超越地域和凡俗，我們終于等到了這個(gè)激動(dòng)

2023-08-19

以“說(shuō)”促教曜星輝 以“研”潤(rùn)講綻華彩——慶華小學(xué)青年教師說(shuō)課競(jìng)賽暨演講活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春風(fēng)十里，溫暖向陽(yáng)，一切新的希望，新的夢(mèng)想如新苗般在這個(gè)美好的季節(jié)悄然醞釀，蓬勃生長(zhǎng)。慶華小學(xué)“新苗杯”青年教師評(píng)選活動(dòng)

2023-04-13

把脈問(wèn)診質(zhì)量求生 細(xì)研精進(jìn)雙促雙贏 慶華小學(xué)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期質(zhì)量分析促進(jìn)會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，

2023-02-24

反躬自省思得失 櫛風(fēng)沐雨再揚(yáng)帆 ——慶華小學(xué)2022上半年期末教學(xué)質(zhì)量分析

“教而無(wú)研則淺，研而無(wú)教則空”，教學(xué)就是在“教”的實(shí)踐中成長(zhǎng)，在“研”的理論中提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校追求的

2022-09-24

博采重智提質(zhì)量，勠力同心向未來(lái)——慶華小學(xué)2021年秋季教學(xué)質(zhì)量研討分析會(huì)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是助力“雙減”政策行穩(wěn)致遠(yuǎn)的減壓線，更是學(xué)生走向未來(lái)的保障。2月25日，慶華小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)及1----6年

2022-02-25

優(yōu)教優(yōu)學(xué)提素養(yǎng) 互學(xué)共研促成長(zhǎng) ——慶華小學(xué)“三優(yōu)+”比武之六年級(jí)教學(xué)研討

寒風(fēng)摧樹(shù)木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭。黃土高原的隆冬，凜冽的寒風(fēng)肆意虐殺，但卻擋不住教育追隨者堅(jiān)定的步伐，心有陽(yáng)光，一路溫暖。為了進(jìn)一

2021-11-29

閱讀，讓生命綻放精彩——慶華小學(xué)讀書(shū)沙龍紀(jì)實(shí)

水韻潺潺,滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;書(shū)香幽幽,培育蕓蕓眾生。鳥(niǎo)兒因?yàn)橛鹨?，生命才五彩斑?人因?yàn)闀?shū)籍，生活才與眾不同，與書(shū)籍為伴，與智慧

2021-11-11

以課會(huì)友“三優(yōu)+ ”“ 優(yōu)教”提質(zhì)正當(dāng)時(shí)——慶華小學(xué)新進(jìn)教師課堂展示暨“三優(yōu)+”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

離開(kāi)了春暖萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喧鬧，告別了夏日驕陽(yáng)似火時(shí)的浮躁，在遍野金黃般的童話世界中，在淡泊平靜的秋色中，蘊(yùn)藏著嫵媚的成熟，

2021-09-25

慶華高塬攜手共建“三優(yōu)+ ” 互幫互學(xué)共敘教育情懷——慶華小學(xué)黨支部送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

輕輕拉開(kāi)六月的簾幕，林蔭片片，陽(yáng)光璀璨；輕輕拉開(kāi)六月的簾幕，花香滿滿，麥浪歡喜。驕陽(yáng)下，我們用流光溢彩的教育情懷編織著膨

2021-06-12

魅力劇本，精彩演繹——五（4）班課本劇表演大賽

“給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一片精彩”。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，豐富校園文化生活，提高孩子們的創(chuàng)造力和表演力，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，4月22日下

2021-04-22