王老師日有所誦和閱讀收獲20260502

誦讀《莊子?知北游》第八至十二章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《為中華之崛起而讀書》，何老師仍然是從單元目標(biāo)出發(fā)，抓住主

2026-05-02

王老師日有所誦和閱讀收獲20260501

誦讀《莊子?知北游》第七章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《梅蘭芳蓄須》。對(duì)于這篇略讀課文的教學(xué)，何老師從單元目標(biāo)、課文導(dǎo)

2026-05-01

王老師日有所誦和閱讀收獲20260430

誦讀《莊子?知北游》第六章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《扁鵲治病》，何老師引導(dǎo)學(xué)生把握略讀課文學(xué)習(xí)基本流程，即了解閱讀

2026-04-30

王老師日有所誦和閱讀收獲20260429

誦讀《莊子?知北游》第三至五章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《白鵝》，老師從寫作本位出發(fā)，學(xué)生自主把握作者把動(dòng)物寫“活”

2026-04-29

王老師日有所誦和閱讀收獲20260428

閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《貓》，這篇課文的教學(xué)何老師上得比較散，把要點(diǎn)全含在里面，但是仍然是讀得不多，這可能是個(gè)人的風(fēng)格

2026-04-28

王老師日有所誦和閱讀收獲20260427

誦讀《莊子?知北游》第一章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《桂花雨》，何老師帶領(lǐng)學(xué)生關(guān)注教學(xué)目標(biāo)，從桂花雨入手直奔關(guān)鍵段，

2026-04-27

王老師日有所誦和閱讀收獲20260426

誦讀《莊子?田子方》第九至第十一章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《珍珠鳥》，何老師從寫作的角度來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這篇略讀課文

2026-04-26

王老師日有所誦和閱讀收獲20260425

誦讀《莊子?田子方》第八章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《慈母情深》，何捷老師能夠主抓場(chǎng)景與細(xì)節(jié)，讓學(xué)生在其中體悟人物的

2026-04-25

王老師日有所誦和閱讀收獲20260424

誦讀《莊子?田子方》第五、六章兩遍：閱讀何捷老師的閱讀教學(xué)課例《父愛之舟》，想起我也曾經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)溥^這一課，上過這一課的

2026-04-24

王老師日有所誦和閱讀收獲20260423

誦讀《莊子?田子方》第五章兩遍：閱讀何捷老師閱讀教學(xué)課例《月是故鄉(xiāng)明》，何老師帶著孩子們找文中寫月詩，以詩對(duì)比月，最后又

2026-04-23