讓生命不再平庸

歲末年終，歲月如夢，轉(zhuǎn)眼間又是一年的盡頭?；叵脒@一年的匆匆時光，沒有多少成功，難免會略感遺憾。平平常常教學，規(guī)規(guī)矩矩育人

2024-01-03

抓住“機會泵” 創(chuàng)造“新門票”

-----《教師成長力》第一章讀后感，七月，我們閱讀郝曉東老師的書----《教師成長力》。這本書以敘事和說理結合見長，語言曉暢、靈

2023-07-09

綻放不同的閱讀之花

一直以來，教師要實現(xiàn)教學目標、優(yōu)化教學過程、追求課堂教學的高效始終是教育界一個永恒的話題。提高小學語文高效課堂，教師必須

2023-06-17

向著學生而生 朝著初心而行

在日常生活中，“教師”對于我而言，只是一種形式化的身份而已，而當我身在學校、身處課堂上，在真實的教育情境中時，就會發(fā)生一

2023-06-10

教育如此美好

教育是一個亙古不變的話題，從社會層面上來看，它是民族振興、社會進步的基石；從家庭層面上來看，它承載著一個家庭對未來的美好

2023-06-04

種“課程”的種子 開“理想”的花

說來慚愧，我對“課程研發(fā)”這個詞語還是很陌生的。于是，我上網(wǎng)查找，瀏覽了很多頁面，粗略地閱讀了相關的資料，還是一頭霧水。

2023-05-27

幸福使生命綻放如花

英國哲學家杰里米.邊沁說過：“我們在分給他人幸福的同時，也能正比例地增加自己的幸福。”是啊，你給我一個蘋果，我給你一個蘋果

2023-05-20

用“心”教育

愛是教育的源泉。教師關愛學生是一種境界，更需要一種智慧。慈祥是愛，嚴厲是愛，更多的時候則需要在慈祥中藏嚴厲，在嚴厲中顯慈

2023-05-13

懷平常心 做平凡事

驀然回首，我在小學語文教育這條路上摸爬滾打已經(jīng)二十多年了。行走在這條路上，我飽嘗過酸甜苦辣，或成功或失敗，均是一種成長。

2023-04-22

問著問著就成長了

四月，我們共讀了吉林大學法學院教授，博士生導師田洪鋆老師的書——《批判性思維與寫作》。這本書對復雜而綜合的批判性思維的概

2023-04-15