督查作業(yè)批改 提升網(wǎng)課質(zhì)量 ——西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)課作業(yè)檢查

疫情的又一次侵襲，再一次讓線(xiàn)上教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。為落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，第一周周末針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，學(xué)校聚焦“

2022-10-24

【內(nèi)外結(jié)合 探索“圓”理】——西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)

圓，簡(jiǎn)單、美麗、奧妙，述說(shuō)著一個(gè)跨時(shí)代的數(shù)學(xué)文化，在圓簡(jiǎn)約的外形下，潛藏著無(wú)窮的數(shù)學(xué)奧秘，帶著這份好奇，西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)

2022-09-27

【同心抗疫，共克時(shí)艱】——西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)

2021年冬天，一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情，牽動(dòng)了全西安人的心！為防止疫情向校園蔓延，確保師生人身安全，西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極響應(yīng)

2021-12-23

【反彈高度】——西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)師生在實(shí)踐中探索數(shù)學(xué)奧秘

六年級(jí)“球的反彈高度”這一“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)，目的是讓學(xué)生結(jié)合自己喜歡的運(yùn)動(dòng)(如籃球、乒乓球等)，觀(guān)察球從高處落地后反彈的

2021-12-06

【“數(shù)”下有神，言中有理】——西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校雙減政策下四五六年級(jí)數(shù)學(xué)特色作業(yè)風(fēng)彩集

教育部出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件，“五項(xiàng)管理”內(nèi)容中，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)管理是關(guān)鍵

2021-11-17

【抗疫進(jìn)行時(shí)，一二班在行動(dòng)】

2021年的十一月，天水的天空變得陰霾，天水的冬天也變得格外冷，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情籠罩了天水。疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，全天水市進(jìn)入緊急

2021-11-07

【口算接龍，你追我趕】西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦2020--2021年度第二學(xué)期一二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)

沾著春天的詩(shī)意，借著春風(fēng)的溫暖，星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組為豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

2021-04-09

【多彩數(shù)學(xué)，快樂(lè)紛呈】西安市星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)活動(dòng)

數(shù)學(xué)是思維的體操，一個(gè)人思維的發(fā)展，離不開(kāi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。為了詮釋“人人學(xué)不同的數(shù)學(xué)，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的基本理念，提高學(xué)生

2020-04-25

抗疫非常時(shí)，數(shù)學(xué)新天地———金花南路小學(xué)數(shù)學(xué)組在行動(dòng)

2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的腳。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，金花南路小學(xué)的數(shù)學(xué)老師們，帶著金花學(xué)子開(kāi)啟了一段“新奇”數(shù)

2020-02-26

2019年西安市西信中學(xué)、金花南路小學(xué)新生招生方案（副本）

西安市西信中學(xué)招生方案1.報(bào)名時(shí)間：5月13日至6月30日，早8點(diǎn)30分至下午5點(diǎn)整。2.報(bào)名地點(diǎn)：三樓教導(dǎo)處（教學(xué)樓三樓西頭）3.報(bào)名

2019-05-16