“擁抱初冬，向陽(yáng)而生”——柘榮縣第三小學(xué)冬游活動(dòng)

為了提升教職工的幸福感，緩解教職工的工作壓力，柘榮縣第三小學(xué)工會(huì)組織教職工到蒼南168黃金海岸線游玩。在這寒意漸濃的日子里，

2023-12-03

“愛(ài)閱讀，樂(lè)成長(zhǎng)”柘榮縣第三小學(xué)一（1）班親子戶外閱讀活動(dòng)

“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！?，——題記，為了讓孩子們愛(ài)上閱讀，擁抱自然，柘榮縣第三小學(xué)一年1班開(kāi)展了“愛(ài)閱讀，樂(lè)成

2021-10-30

“書(shū)香伴成長(zhǎng)，經(jīng)典潤(rùn)童心”柘榮縣第三小學(xué)一（1）班古詩(shī)分享交流會(huì)

為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以第24屆全國(guó)推廣普通話宣傳周為契機(jī)，柘榮縣第三小學(xué)一（1）班舉行了“書(shū)香伴成長(zhǎng)

2021-09-17

“愛(ài)閱讀，樂(lè)成長(zhǎng)”三年八班親子戶外閱讀交流會(huì)

“碧云天，黃葉地，芳草無(wú)情，人有情”，——題記，為了將閱讀融入家庭日?；顒?dòng)中，寓教于教室之外、山水之間，在這特殊的節(jié)日里

2020-10-25

15.《父與子》看圖講故事

2020-01-06

14.《我的心兒怦怦跳》

本節(jié)課，肖春菊老師（泉州師院附小）從創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，聚焦“心兒怦怦跳”，指名講述心兒怦怦跳的事兒的經(jīng)過(guò)，并繪制“心跳圖”。

2020-01-06

13.《童年童詩(shī)童心》

2020-01-06

12.聚焦核心素養(yǎng)，提升教學(xué)質(zhì)效

2020-01-06

11.《道德與法治教學(xué)中的兒童立場(chǎng)》王亞珍

王老師強(qiáng)調(diào)：統(tǒng)編版的《道德與法治》要從兒童立場(chǎng)出發(fā)，要走進(jìn)兒童心理，用兒童的生活事件作為教材的“原材料”。王老師結(jié)合實(shí)例

2020-01-06

10.《認(rèn)識(shí)居民身份證》

泉州市鯉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊瑾執(zhí)教《認(rèn)識(shí)居民身份證》一課。楊老師尤其注重學(xué)法的指導(dǎo)。課上，楊老師帶領(lǐng)學(xué)生從尋找居民身份證上的信

2020-01-06