迎中秋慶國慶

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的秋天，我們即將迎來祖國母親的生日--國慶節(jié)，也將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。為了引導(dǎo)幼兒表

2020-09-30

多彩多樣的區(qū)域

幼兒園區(qū)角活動(dòng)又稱為區(qū)域活動(dòng)，是教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平有目的地創(chuàng)設(shè)多樣活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料讓幼兒按照自己的愿望

2020-09-25

“特色”潤童心 快樂伴成長

我們園區(qū)開設(shè)的特色課有陶泥課、食育課、跆拳道，在小朋友的期盼下終于開課了！??????，一、陶泥課，1.陶泥制作《小鳥》，孩子用陶泥

2020-09-17

“神獸”歸來 重啟美好

在這和風(fēng)送爽的日子里，在這天高云淡的九月，我們又迎來了你們，寶貝，從現(xiàn)在起，請?jiān)僖淮巫屛覀冇梦⑿ο鄬χ愕男δ槪屛覀冇?/p>

2020-09-03

《我的爸爸叫焦尼》

這是一個(gè)非常溫馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一個(gè)離異家庭的孩子，他不能經(jīng)常見到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分

2020-04-06

我的爸爸叫焦尼

2020-04-06

《幼兒園班級常規(guī)管理》

這已經(jīng)是第五次微課學(xué)習(xí)了，這次學(xué)習(xí)的是班級常規(guī)，班級的常規(guī)也是最重要的一項(xiàng)。班級常規(guī)管理:指幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安排順

2020-02-21

聚焦區(qū)域游戲中的交流分享學(xué)習(xí)收獲

應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成個(gè)人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得的積極回應(yīng)?！?-6歲

2020-02-11

孩子的早期閱讀《第二章》

別小看兒童的“涂鴉”--3－6歲兒童的讀寫繪。兒童的涂鴉期一般開始于1歲半左右，然后一直持續(xù)到3、4歲。所謂涂鴉就是胡亂涂畫。三

2020-02-02

子涵--孩子的早期閱讀第一章

1.生命的故事就此展開（每一個(gè)人的生命就是一個(gè)故事）2.兒童課程的三個(gè)特征:教育不能逾越兒童的身心發(fā)展、任何教育都是對生命的刻

2020-01-27