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知行合一促教研,教學(xué)相長(zhǎng)育新人--暨明仁學(xué)區(qū)中心校數(shù)學(xué)工作坊 6月份活動(dòng)紀(jì)實(shí)及學(xué)期工作總結(jié)
時(shí)間無(wú)言,來(lái)去無(wú)蹤,不經(jīng)意間六月仲夏已悄然而逝,驀然回首,猶如昨日?;仡?月份數(shù)學(xué)工作坊開(kāi)展的活動(dòng)如下:一、磨課活動(dòng):于紅微
2023-07-05
494 3 0其它小學(xué)數(shù)學(xué)六下第四單元 《比例》
學(xué)生核心素養(yǎng)是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成的。獲得的路徑是以現(xiàn)實(shí)情境(任務(wù)驅(qū)動(dòng))為出發(fā)點(diǎn),去引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的
2022-12-30
4295 60 0其他評(píng)課促反思,反思促成長(zhǎng)--明仁學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)工作坊評(píng)課活動(dòng)
為進(jìn)一提升全體數(shù)學(xué)教師的課堂量化觀察能力,課堂思考及診斷能力,促進(jìn)自我反思及自我提升意識(shí),不斷提高團(tuán)隊(duì)評(píng)課交流水平,根據(jù)
2022-11-25
3509 55 0其它在實(shí)踐中探索,在探索中前行---暨2021--2022學(xué)年第二學(xué)期明仁學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)工作坊工作總結(jié)
時(shí)光,總像林花謝了春紅,腳步太匆匆……本學(xué)期數(shù)學(xué)工作坊在教研室張英杰老師的指導(dǎo)和學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃下開(kāi)展的工作如下:1.理論學(xué)習(xí)
2022-07-02
1489 57 2其他課標(biāo)引領(lǐng)明方向,與時(shí)俱進(jìn)啟新程---明仁學(xué)區(qū)中心校數(shù)學(xué)工作坊全體教師學(xué)習(xí)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)
本學(xué)期在教研室的指導(dǎo),學(xué)校教務(wù)處的規(guī)劃和統(tǒng)籌安排下,數(shù)學(xué)工作坊開(kāi)展了學(xué)習(xí)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們實(shí)施課堂的方
2022-06-23
1568 57 1其他寒假讀房超平老師《思維第一 全面提升學(xué)習(xí)力》收獲
本學(xué)期寒假在教研室張英杰老師的規(guī)劃下我閱讀了《思維第一全面提升學(xué)習(xí)力》這本書(shū),整本書(shū)閱讀起來(lái)不枯燥,感覺(jué)和現(xiàn)實(shí)課堂離得很
2022-02-24
274 7 1其它回首思得失,奮力譜新篇--明仁學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)工作坊2021~2022學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期在教研室的指導(dǎo),學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌規(guī)劃下,數(shù)學(xué)工作坊開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)相關(guān)工作總結(jié)如下:本學(xué)期理論學(xué)習(xí)共4次
2022-01-01
1353 35 0其他專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促成長(zhǎng),交流分享共進(jìn)步---暨明仁學(xué)區(qū)教師參加奈曼旗青年骨干教師研討班(數(shù)學(xué)專(zhuān)場(chǎng))返校匯報(bào)展示活動(dòng)
立冬之時(shí),大雪紛飛,三天過(guò)后,暖陽(yáng)依舊。經(jīng)歷了一周的清雪工作后,道路疏通,在11月15日首屆奈曼旗全旗青年骨干教師研討班---小
2021-12-01
377 4 0其他磨課,教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路---《描述物體的位置》磨課紀(jì)實(shí)
本學(xué)期在教研室的指導(dǎo)和學(xué)校教研工作的安排下我進(jìn)行了磨課。最初的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)活動(dòng)單,各位老師提出的寶貴意見(jiàn),張友東老師提
2021-09-29
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