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探尋成長秘密——《夜鶯林的秘密》共讀活動（三）
《夜鶯林的秘密》為紀念索姆河戰(zhàn)役和日德蘭海戰(zhàn)結束一百年而著。索姆河戰(zhàn)役（英語：Battle of Somme，法語：Bataille de la Somm
2019-12-28
245 2 0其它共赴神秘之旅——《夜鶯林里的秘密》共讀活動（二）
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯～讀一本好書就如同和高尚的人對話。我認為，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子，教師應該提倡
2019-12-28
267 4 0其它共赴神秘之旅——《夜鶯林的秘密》共讀活動（一）
讀書是一種享受生活的藝術。想象著在一個晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品
2019-12-08
322 4 1其他與書共舞，愛上寫作——《孤島上的23堂寫作課》共讀活動二
在“百班千人”第22期的新書發(fā)布會上我與孩子們一起觀封面，說發(fā)現，看目錄，猜內容，孩子們借助目錄很快初步了解了23個“大作家
2019-10-13
232 1 0其它與書共舞，愛上寫作——《孤島上的23堂寫作課》共讀活動一
梅子涵說:一個希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學的。親近文學的方式就是閱讀。閱讀經典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息
2019-09-24
584 0 3其他與瑪米共赴神秘之旅——《寄往月球的信》共讀活動（一）
月球，一個曾經讓人覺得神秘的天體，而今成為了被人們研究得最徹底的天體。人類至今第二個親身到過的天體就是月球。月球，一個讓
2019-05-12
233 3 0其它小小作家，創(chuàng)意寫作——《紅蠟燭與美人魚》共讀活動（五）
1、那個暴風雨之夜，小美人魚被江湖商人裝進了籠子。她有沒有從海難中逃脫？接下來的命運又如何？請聯(lián)系故事原文，大膽想象，講述
2019-04-11
176 6 0其它我是小小表演家，童話劇演我能行——《紅蠟燭與美人魚》共讀活動（四）
當我們細數童年的歡樂時,總能發(fā)現有這樣一些身影:白雪公主、丑小鴨、拇指姑娘、匹諾曹……能和童話偶像零距離接觸,是每個孩子夢寐
2019-04-11
227 5 0其它春風十里不如你，牽手人魚閱讀路——《紅蠟燭與美人魚》共讀活動（三）
人間四月，遍地芬芳!這個四月，我們在感受著春深帶來的喜悅與悸動的同時，一輛開往春天的列車正興致勃勃的在書海中前行，我們伸開
2019-04-07
233 4 0其它了解童話，相信童話——走進童話《紅蠟燭與美人魚》共讀活動（二）
是一滴甘露，滋潤童心，讓童年更加光彩。是一棵大樹，清涼童年，讓童心更加歡樂。一年之計在于春，就在這個櫻花??漫天飛舞的春天，
2019-03-30
370 4 0其他
