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“梨花寶貝 快樂摘星忙”南關小學一年級樂考進行時
為落實“雙減”精神。通州區(qū)南關小學一年級語文組全體老師,共同討論,群策群力,組織了以“梨花寶貝,快樂摘星”為主題的期末樂
2022-07-07
195 8 0其它攜手共進 學不?!?一年級組線上教學總結
面對疫情不停學!一年級組老師在學校領導的帶領下,組內老師相互幫助相互支撐,有序開展著線上教學工作。面對組內有的老師使用釘
2022-05-08
973 21 0其它中年級語文綜合訓練一分析與反思
2021年5月中旬,中年級組隨學校共同完成了綜合訓練一檢測活動。此次檢測是對開學來老師的教與學生的學的效果的一次檢驗,是今后教
2021-05-28
114 3 0其它閱讀伴成長 書香潤童心 —南關小學整本書閱讀教學研討活動
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”的確,書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。《語文課程標準》中提出:“培養(yǎng)學生廣泛的
2020-12-16
1276 16 0其它在自律中成長 (三年級線上學習第五周總結)
微雨過,小荷翻,榴花開欲然。不知不覺中三年級孩子們參與線上同步學習已經五周了。貝多芬曾說:涓滴之水終可以磨損大石,不是由于
2020-05-14
189 0 0其它云端同步 攜手前行 三年級 線上學習第一周
“媽媽,我的上學恐懼癥被治好了!”“我真想和同學們一起上學?。 ?.....盼望著!盼望著!我們終于一起開始線上學習了!雖然,
2020-04-17
298 3 0其它自主、自律遇見更好的自己 (四)
古人云:“學如逆水行舟,不進則退”。為培養(yǎng)低年級孩子們自主研學的能力,本周,我們低語組老師繼續(xù)陪伴孩子們行進在“自主、自
2020-04-10
305 3 0其它自主、自律,遇見更好的自己 (三)
古人云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?,而今課程標準倡導:“學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處
2020-04-03
285 3 0其它
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