【課題動態(tài)】賽課磨礪促成長，匠心教研綻芳華—記課題組成員李晨老師參加2025年萍鄉(xiāng)市“天工杯”初中數(shù)學(xué)教學(xué)競賽

【課題動態(tài)】賽課磨礪促成長，匠心教研綻芳華，——記課題組成員青年教師李晨參加2025年萍鄉(xiāng)市“天工杯”初中數(shù)學(xué)教學(xué)競賽，2025

2025-04-01

“同課”放光彩，“異構(gòu)”顯新意 —記安源區(qū)燎原學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動

“教而不研則淺，研而不教則空”。為了踐行課標(biāo)新理念，打造扎實高效的數(shù)學(xué)課堂，形成良好的教學(xué)教研氛圍，帶動全校新課程改革的

2023-11-29

共交流，促成長—記小課題觀摩研討階段總結(jié)

為了踐行生本教育理念，讓“互助”高效課堂在日常教學(xué)中落地生根，我校開展了2020-2021學(xué)年50歲以下中青年教師以四互——生本課堂

2021-11-09

數(shù)學(xué)概念知多少—記八年級數(shù)學(xué)概念手抄報展示活動

為了激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生歸納整理的能力，2021年10月，我校八年級學(xué)生利用課余時間，以第二章《實數(shù)》作為主要

2021-11-08

“同課”放光彩，“異構(gòu)”顯新意—記安源區(qū)燎原學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)教學(xué)競賽活動

“教而不研則淺，研而不教則空”。為了踐行課標(biāo)新理念，打造扎實高效的數(shù)學(xué)課堂，形成良好的教學(xué)教研氛圍，帶動全校新課程改革的

2021-11-01

【課題動態(tài)1】專家引領(lǐng)，揚帆起航—課題《增強初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實效性研究》開題報告會

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。我校一貫注重教研教

2021-01-31

【悅讀致遠(yuǎn)】（六十七）用真心換來真心，用真誠贏得真誠——讀《春風(fēng)化雨潤心田——讓學(xué)生信服自己》有感

蘇霍姆林斯基說：“教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，把自己的整個心靈獻(xiàn)給學(xué)生?！弊鳛榻處?，要用自己的淵博學(xué)識和人格魅力征服學(xué)生。當(dāng)我第一

2020-08-08