韻歌古今，藝耕心田——青年教師領(lǐng)航班參加“踏歌今古韻，培根守初心”實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的冬季，教師發(fā)展中心組織了一場(chǎng)意義非凡的活動(dòng)。12月6日上午，以“踏歌今古韻，培根守初心——在勞動(dòng)生活中追

2024-12-06

行穩(wěn)致遠(yuǎn)，學(xué)無止境 —— 實(shí)驗(yàn)小學(xué)階段性闖關(guān)紀(jì)實(shí)

隨著新學(xué)期的鐘聲敲響，我們的校園再次被注入了活力與激情。在這個(gè)充滿期待的新起點(diǎn)，我們不僅面對(duì)著知識(shí)的新挑戰(zhàn)，也迎來了教育

2024-11-14

攜知而歸，向新而行——實(shí)驗(yàn)小學(xué)二次培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為了充分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)成果的輻射作用，促進(jìn)資源共享與共同提高，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下

2024-11-01

家校共育，文化之旅——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班家長(zhǎng)職業(yè)進(jìn)課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一場(chǎng)真誠(chéng)的邀約，一次快樂的成長(zhǎng)。為了構(gòu)筑家校共育平臺(tái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，協(xié)力拓寬學(xué)生的知識(shí)面，形成家校合力育人的

2024-10-31

豐收之約：秋日白薯收獲記——實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，勞動(dòng)是中華民族創(chuàng)造輝煌歷史和取得今日成就的重要因素。隨著秋天的到來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)其獨(dú)特的“行文化”教育

2024-10-25

攜手共進(jìn)育新苗，銜接有序助成長(zhǎng)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)“市幼小銜接推進(jìn)會(huì)”校內(nèi)二次培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

金秋十月，是收獲與播種希望并存的美好時(shí)節(jié)。為了進(jìn)一步提升小學(xué)低年級(jí)教師在漢語拼音教學(xué)方面的能力，促進(jìn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過

2024-10-24

教而有思，研而有行——實(shí)驗(yàn)小學(xué)常態(tài)化教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教無涯，研無止。為更好地指導(dǎo)教師在新課標(biāo)背景下打造真實(shí)高效的常態(tài)課堂，落實(shí)“新課標(biāo)”課程理念，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)校

2024-10-09

重視教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)“雙新”課改——實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)改革培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：“要全面提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?！痹凇半p新”課改持續(xù)深入的當(dāng)下，課堂不僅是知識(shí)傳授的

2024-09-25

教學(xué)視導(dǎo)重引領(lǐng)，反饋交流助成長(zhǎng)——北戴河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎接小教部教學(xué)視導(dǎo)

“教育乃國(guó)之根本，教師作為教育事業(yè)的核心，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的使命。”為響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)教育

2024-09-12

揚(yáng)帆新征程 啟航新篇章——北戴河區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各學(xué)科部署會(huì)

金秋九月，隨著新學(xué)年的鐘聲響起，我校全體教師在王冬冬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下齊聚一堂，分別就語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等科目的新學(xué)期教學(xué)

2024-09-10