【兒童體驗(yàn)日記】——趣味點(diǎn)數(shù)

《指南》中指出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力?！敝邪嗟挠變夯菊莆樟?0以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，

2023-01-14

【居家抗疫 “疫”起游戲】后巷中心幼兒園中班科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)站立的牙簽

突如其來的疫情使孩子們的入園腳步被迫按下了暫停鍵，非常時(shí)期，為了配合做好疫情防控工作，讓孩子們的居家生活更加充實(shí)、健康、

2022-11-28

秋分至，秋意濃——記中2班秋分節(jié)氣活動(dòng)

秋分是和日夜、花束交伴在一起的，平分秋季，日夜均等，萬物在這一天開啟新的變化，9月23日是秋分時(shí)節(jié)，秋分是九月的第二個(gè)節(jié)氣。

2022-09-21

“我與小樹共成長(zhǎng)”——分小4班小組活動(dòng)

3月，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是代表著希望與美好的季節(jié)。冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽

2022-03-16

“萌娃抱春天，我與小樹共成長(zhǎng)”——記后幼小4班植樹節(jié)活動(dòng)

3月，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是代表著希望與美好的季節(jié)。冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽

2022-03-11

傾聽幼兒的表征——讓我們一起走進(jìn)兒童的世界

每個(gè)兒童都有自己獨(dú)特的表征方式，不同年齡的兒童又有著不同的特點(diǎn)，兒童的表征和反思都是需要教師去傾聽和發(fā)現(xiàn)的。教師要像放手

2022-01-20

“孩子的模仿期該如何引導(dǎo)”——記后幼小4班第二次讀書活動(dòng)

蒙臺(tái)梭利說：“孩子每一次的成長(zhǎng)都是從模仿大人開始的?！蹦敲醋鳛榧议L(zhǎng)的我們，應(yīng)該如何看待孩子的模仿行為？應(yīng)對(duì)孩子的模仿行為

2021-12-29

童心“鞋”力——分小4班小組活動(dòng)

鞋子是孩子們每天都接觸的個(gè)人用品，每個(gè)人都離不開鞋子。小小的鞋子不僅用處大，還有各種各樣的款式，不同種類的鞋子還有不同的

2021-12-22

童心“鞋”力——分小4班課程探索活動(dòng)

鞋子是孩子們每天都接觸的個(gè)人用品，每個(gè)人都離不開鞋子。小小的鞋子不僅用處大，還有各種各樣的款式，不同種類的鞋子還有不同的

2021-12-19

你向前奔跑，我靜心守望——記后巷中心幼兒園小4班朱江瑤老師

園長(zhǎng)推薦語：星辰大海，云起云落，指間流淌的每一粒沙，都代表著每一種美好的細(xì)節(jié)，就像孩子的笑，就像朱老師溫和的話語！我于20

2021-11-17