書寫雷鋒精神，傳承時(shí)代擔(dān)當(dāng) ——壽光市鳳華小學(xué)二年級(jí)書寫比賽

春風(fēng)暖人心，墨香沁童年。3月19日，壽光市鳳華小學(xué)二年級(jí)級(jí)部以“學(xué)雷鋒月”為契機(jī)，以“筆墨頌雷鋒，童心揚(yáng)正氣”為主題舉辦了書

2025-03-21

書寫漢字之美，傳承文化之魂——壽光市鳳華小學(xué)二年級(jí)寫字比賽

為進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，壽光市鳳華小學(xué)二年級(jí)舉行“

2025-02-21

心懷感恩，與愛同行——

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首古今流傳的古詩，道出了人世間最誠摯、最深

2024-05-09

翰墨薪傳，書脈相承——2022年壽光市鳳華小學(xué)暑期教師培訓(xùn)紀(jì)實(shí)（三）

漢字是一種文化，鑄就著中華民族的靈魂，凝聚著一種民族精神。所以，作為一名教師，抓好寫字教學(xué)尤為重要。俯首是夏，仰首是秋，

2022-08-23

教研相依，齊心并進(jìn)——聚焦大單元大概念“學(xué)教評(píng)一致性”跨校教研

2022年3月2日，壽光市鳳華小學(xué)就聚焦大單元大概念“學(xué)教評(píng)一致性”的語文課堂再次進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，西關(guān)小學(xué)、北關(guān)小學(xué)、建橋?qū)W校本

2022-03-02

童心筑夢(mèng)新時(shí)代，強(qiáng)國有我向未來——記壽光市鳳華小學(xué)“開學(xué)第一課”主題升旗儀式

天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。壽光市鳳華小學(xué)全體師生帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往回到校園，開

2022-02-21

學(xué)以致用促成長，文化經(jīng)典永流傳——壽光市鳳華小學(xué)參加“春秋課堂”公開線上課觀摩會(huì)活動(dòng)

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育“春秋課堂”培育的示范帶動(dòng)作用，形成傳統(tǒng)文化教育資源共享和交流機(jī)制，推進(jìn)全省傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育深

2021-12-24

疫情防控應(yīng)急演練，筑牢學(xué)校安全防線——壽光鳳華小學(xué)開展疫情防控演練

為嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)疫情防控工作會(huì)議精神，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情，全面檢驗(yàn)應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，守好守牢

2021-11-01

以“說”促教展風(fēng)采，以“賽”促研共提升——記壽光市小學(xué)語文教師“三說”展示活動(dòng)

為全面推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)研究行動(dòng)，強(qiáng)化目標(biāo)敘寫、評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)等專項(xiàng)任務(wù)研究，提高全市教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教

2021-10-21

以展促學(xué)，“曬”出精彩——記壽光市鳳華小學(xué)四年級(jí)暑期作業(yè)展評(píng)

光陰似箭，伴隨著初秋的習(xí)習(xí)涼意，滿載假期喜悅的收獲，充滿希望的新學(xué)期也已經(jīng)拉開序幕。為了培養(yǎng)學(xué)生們良好的作業(yè)習(xí)慣，展示假

2021-09-10