以展促學(xué)，“曬”出精彩——記壽光市鳳華小學(xué)四年級暑期作業(yè)展評

壽光市鳳華小學(xué)

光陰似箭，伴隨著初秋的習(xí)習(xí)涼意，滿載假期喜悅的收獲，充滿希望的新學(xué)期也已經(jīng)拉開序幕。為了培養(yǎng)學(xué)生們良好的作業(yè)習(xí)慣，展示假期生活的學(xué)習(xí)成果，感受榜樣帶來的示范作用，更好地激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，新學(xué)期開學(xué)之際，四年級組織開展了“優(yōu)秀暑假作業(yè)評比”活動。 評選篇 　　孩子們的作業(yè)都統(tǒng)一展示在教室里，在老師的組織下，大家秩序井然地欣賞著同學(xué)們的暑假作業(yè)，翻閱著，評論著，贊嘆著。老師全體學(xué)生一同對作業(yè)完成情況進(jìn)行評選。 　　學(xué)生們從書寫、準(zhǔn)確度、完成質(zhì)量等方面進(jìn)行評比，促使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步提高書寫能力、鑒賞能力，逐步養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書寫習(xí)慣。 展示篇 　　在相互評價中，每班選出5本優(yōu)秀作業(yè)參與年級“最佳作業(yè)”的評比。讓我們一起來分享孩子們的假期成果吧！ 　　評選出的“最佳作業(yè)”，由老師組織本年級學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生在參觀優(yōu)秀作業(yè)中明白了什么是合乎規(guī)范的作業(yè)，什么是高質(zhì)量的作業(yè)，什么是自己可以做好的作業(yè)，并根據(jù)自己的情況予以借鑒，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。 表彰篇 　　展評過后，各班對優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰。 　　2021年的夏天已經(jīng)悄悄離開，繽紛的假期留下了孩子們成長的足跡，形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)，充分展示了孩子們的智慧，極大地調(diào)動了孩子的學(xué)生興趣。學(xué)生的教育不僅要有“詩”，也要有“遠(yuǎn)方”。我們的作業(yè)形式寓學(xué)于樂，樂中有獲。讓每個學(xué)生學(xué)生們愛上了求知、愛上了探索，在生活的海洋中，煥發(fā)出個性光彩，閃動生命活力。 圖/文：劉雅男、劉靚審核：單秀玲簽發(fā)：蘇永成