【攜手共育夏如歌】02輕負(fù)向陽(yáng)沐清風(fēng) ，家校同心育芳華

盛夏清風(fēng)拂面，校園草木蔥蘢，伴著操場(chǎng)上少年奔跑的身影，總能真切感受到成長(zhǎng)的蓬勃力量。從事教育工作多年，我親眼見(jiàn)證著新時(shí)代

2026-05-19

【攜手共育夏如歌】01淺談教育減負(fù)：守好育人初心，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)

從事教育工作三十多年，從三尺講臺(tái)到教育管理崗位，我始終覺(jué)得，教育的核心是育人，而非一味地追求分?jǐn)?shù)、堆砌負(fù)擔(dān)。如今《教師交

2026-05-12

（母親）煙火藏母愛(ài)，慈懷潤(rùn)平生。

曾讀到一句格外入心的話：“世間的愛(ài)，多半為相聚相守而來(lái)，唯獨(dú)母愛(ài)，從一開(kāi)始，就是一場(chǎng)注定的目送與別離”。人間煙火最尋常，

2026-05-10

【青春?初心】歲月沉淀杏壇路，初心依舊向清風(fēng)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼三十多個(gè)春秋悄然流逝。回想當(dāng)年，我還是個(gè)滿懷熱忱、初登講臺(tái)的青年，懷揣著教書(shū)育人的赤誠(chéng)信念，一頭扎進(jìn)校園，

2026-05-04

故鄉(xiāng)金銀香，慰我半生塵

趁著五一假期，我終于擱下手里堆著的瑣事雜務(wù)，又一次踏上了歸鄉(xiāng)之路。當(dāng)熟悉的青山原野映入眼簾，心底的浮躁與疲憊，瞬間被故土

2026-05-02

于平凡悟真諦，以初心育少年——重讀《平凡的世界》有感

時(shí)隔多年，再讀《平凡的世界》，心境早已和年少時(shí)截然不同。年輕時(shí)品讀這本書(shū)，沉醉于孫少安、孫少平兄弟掙脫命運(yùn)、向陽(yáng)生長(zhǎng)的倔

2026-04-27

登高忘本（小小說(shuō)）

許長(zhǎng)山出身寒門(mén)，祖祖輩輩土里刨糧，半生謹(jǐn)小慎微，看人低眉順眼。誰(shuí)也不曾料到，中年一過(guò)，借著人脈鉆營(yíng)與圓滑世故，他一躍坐上

2026-04-27

以導(dǎo)航之心，守教育之暖——獲美篇雙精感言

晚飯過(guò)后，隨手打開(kāi)美篇，看到《以導(dǎo)航之智，育成長(zhǎng)之心》獲評(píng)雙精、入選美篇精選的提示，心底涌起滿滿的溫暖與感動(dòng)。這份來(lái)自美

2026-04-24

攜一抹菜花黃，感念故鄉(xiāng)情

打開(kāi)手機(jī)瀏覽美篇，看到美篇彈出的信息提示，得知拙作《故里菜花黃，最撫故人心》已獲得美友與平臺(tái)的雙重認(rèn)可，榮幸獲得“聊聊故

2026-04-23

岐黃潤(rùn)校園，康養(yǎng)暖人心——西山職高中醫(yī)義診進(jìn)校園活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中醫(yī)藥文化綿延千載，沉淀著獨(dú)屬于華夏大地的養(yǎng)生智慧與人文底蘊(yùn)，是值得代代傳承的中華國(guó)粹。校園育人，從來(lái)不止于書(shū)本知識(shí)與職

2026-04-23