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句容市崇明幼兒園大(4)班———幼小銜接,家長應(yīng)該怎么做?
幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺,不是跳躍大溝深壑,也不是進(jìn)入天壤之別的生活,而是童年生活的一種自然延伸和過渡??茖W(xué)的幼小銜接貫
2023-04-21
600 4 0其他崇明幼兒園家園共育促成長———《家庭教育促進(jìn)法》家長有感
為推動(dòng)我市家庭教育發(fā)展,引導(dǎo)廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育主體責(zé)任,樹立正確的家庭教育觀,依法帶娃,科學(xué)帶娃,快樂帶娃,句容
2022-04-11
1658 45 0其他專家指導(dǎo)促提升 課程優(yōu)化啟新程——審議共同體A組幼兒園園本課程方案教研活動(dòng)
為發(fā)揮課程游戲化區(qū)域聯(lián)動(dòng)共建效應(yīng),促進(jìn)共同體A組幼兒園課程游戲化建設(shè),提升園長教師的課程建構(gòu)和實(shí)施能力,2021年11月10日“審
2021-11-10
2413 45 0其他崇明幼兒園“珍惜糧食 遠(yuǎn)離浪費(fèi) ”節(jié)約教育倡議活動(dòng)
“風(fēng)吹過稻田,我就想起你”。懷念袁隆平爺爺,珍惜糧食,好好吃飯,是“禾下乘涼夢(mèng)”最本質(zhì)的回歸。節(jié)約是一種良好的品格,教育
2021-10-18
2470 45 0其他崇幼故事屋—親子分享篇—《第一天上學(xué)記》
講述者:句容市崇明幼兒園中(1)班吳思源和媽媽、爸爸,文:[瑞士]吉爾·比特,圖:[瑞士]莫瑞·穆影,前言:米莉和茉莉是兩個(gè)快
2021-08-29
740 8 0其他“走進(jìn)兒童 了解兒童”句容市崇明(北部新城)幼兒園教研沙龍活動(dòng)
著名教育家蒙臺(tái)梭利說:"唯有通過觀察和分析,才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個(gè)別差異,以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,并采取應(yīng)有的態(tài)度來配
2021-06-23
777 0 0其他崇幼故事屋——教師分享篇——《大熊的冬天小屋》
前情提要:大熊這些天確實(shí)行為古怪,不但收集青苔,還收集枯木和樹枝。原來,他要建造一個(gè)冬天小屋。其他動(dòng)物都覺得這么做很愚蠢
2020-12-23
246 1 0其他童趣足球 足夠精彩 ——句容市崇明幼兒園?。?)班親子足球兒歌創(chuàng)作推送篇
幼兒體育活動(dòng)在幼兒園教育活動(dòng)中占據(jù)了重要的位置,足球運(yùn)動(dòng)更是一種適合幼兒的體育運(yùn)動(dòng),是體力、耐力、智力等的總和。根據(jù)《3-
2020-11-05
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