以研促教|玩轉(zhuǎn)思維積木，碰撞創(chuàng)意火花——公主嶺市第五幼兒園思維積木創(chuàng)意玩法教研活動(dòng)

為深度挖掘思維積木的教育價(jià)值，豐富幼兒游戲活動(dòng)形式，提升教師玩教具開發(fā)與游戲組織能力，2026年6月8日中午，公主嶺市第五幼兒

2026-06-09

以研促教|深耕教學(xué) 研思并行——公主嶺市教師進(jìn)修學(xué)校幼教部深入第五幼兒園開展“訂單式”聽課活動(dòng)

教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。為持續(xù)打磨保教實(shí)效，助力教師穩(wěn)步精進(jìn)，公主嶺市教師進(jìn)修學(xué)校幼教部于6月5日再次走進(jìn)第五幼兒園，開展第二

2026-06-05

傳統(tǒng)文化|二十四節(jié)氣之芒種——小四班

“芒種”是二十四節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣，也是進(jìn)入夏季的第三個(gè)節(jié)氣，“芒種”時(shí)氣溫明顯升高，雨水充沛，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繁忙的時(shí)節(jié)，

2026-06-04

園區(qū)教研丨科學(xué)銜接，雙向奔赴——第四大園區(qū)幼小銜接聯(lián)合教研系列行動(dòng)

初夏風(fēng)暖，成長(zhǎng)逐光而行。為深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》及省

2026-06-03

我是小主播|第一百七十二期精彩回顧——大五班播報(bào)

每周兩次的“我是小主播”活動(dòng)，讓孩子們感受語言的甜蜜時(shí)刻，提升孩子們語言表達(dá)能力，大膽展現(xiàn)自我風(fēng)采！讓廣播站成為孩子語言

2026-06-02

閱享生活丨“遇見最好的自己”——第五幼兒園教師讀書分享會(huì)（第二十七期）

無論是一次交流，一場(chǎng)研討，一次實(shí)踐，在思考與踐行中，豐盈和沉淀著我們的專業(yè)與內(nèi)心，讓我們收獲了滿滿的教育力量，全體教師齊

2026-05-31

我是小主播|第一百七十一期精彩回顧——大四班播報(bào)

每周兩次的“我是小主播”活動(dòng)，讓孩子們感受語言的甜蜜時(shí)刻，提升孩子們語言表達(dá)能力，大膽展現(xiàn)自我風(fēng)采！讓廣播站成為孩子語言

2026-05-24

優(yōu)秀課程故事系列（二十六）｜獨(dú)一無二的我——中一班（宋雪瑩）

每一個(gè)孩子，都是這個(gè)世界上無可復(fù)刻的小驚喜，帶著獨(dú)屬于自己的性格、模樣與光芒。1.發(fā)現(xiàn)自己和同伴外貌、長(zhǎng)相不一樣，知道每個(gè)

2026-05-20

優(yōu)秀課程故事系列—（二十七)今日我當(dāng)家｜中三班

1.了解班級(jí)小主人的崗位職責(zé)，知道愛護(hù)班級(jí)環(huán)境、服務(wù)集體、幫助同伴的意義。2.能夠自主履行班級(jí)崗位職責(zé)，提升動(dòng)手實(shí)踐與自主服

2026-05-18

傳統(tǒng)文化丨二十四節(jié)氣之小滿——小三班

小滿，是夏日里溫柔的節(jié)氣，小滿小滿，麥粒漸滿，夏意漸濃??，風(fēng)暖晝長(zhǎng)，萬物蓬勃，在這個(gè)充滿希望的時(shí)節(jié)，第五幼兒園小三班小朋友

2026-05-18