學(xué)習(xí)收獲之語文教師影視素養(yǎng)提升培訓(xùn)（二）

5月8日，來金華培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天，我對(duì)本次培訓(xùn)有了更多的領(lǐng)悟和思考！電影和電視是20世紀(jì)迅猛發(fā)展起來的大眾傳播媒介，也是最富

2021-05-08

學(xué)習(xí)收獲之教師影視素養(yǎng)提升培訓(xùn)

5月6號(hào)，五一小長假后第一個(gè)工作日，我便奔赴金華參加“教師影視素養(yǎng)提升”培訓(xùn)。上午場，來自金華教育學(xué)院的講師陳霞老師，帶著

2021-05-06

學(xué)習(xí)收獲之立新工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

4月15日，義烏市立新名師工作室全體成員來到銅溪小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)圍繞“聚焦核心素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)改革”主題開展

2021-04-15

學(xué)習(xí)收獲之立新名師工作室活動(dòng)

冬日暗沉的天氣，抵擋不住學(xué)員參加工作室活動(dòng)的熱情。這份熱情灑在花瓣上，也灑在我們的心上。2020年12月7日，立新名師工作室又迎

2020-12-07

義烏市第四期研究型教師暨特級(jí)后備人才培養(yǎng)素質(zhì)提高班培訓(xùn)（第一場）

冬日的暖陽中，全體學(xué)員齊聚繡湖小學(xué)，迎來義烏市第四期研究型教師及特級(jí)后備人才培養(yǎng)素質(zhì)提高專題培訓(xùn)。《數(shù)學(xué)教師的匠心之路》

2020-11-06

學(xué)習(xí)收獲之有趣的拼音教學(xué)——立新名師工作室活動(dòng)

漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容，是幫助學(xué)生識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。10月15日，立新名師工作室活動(dòng)在宗澤小學(xué)報(bào)告

2020-10-15

我和自己有個(gè)約——壓力管理訓(xùn)練

10月12日至13日，清風(fēng)徐徐，來到教育學(xué)院“壓力管理”培訓(xùn)班，繼續(xù)學(xué)習(xí)兩天！主講師：金華師范大學(xué)心理系實(shí)踐導(dǎo)師陳波和金華八中

2020-10-13

“小學(xué)語文教師壓力管理訓(xùn)練”——開通心靈的一扇窗

?10月11號(hào)清晨，帶上愉悅，踏上新的培訓(xùn)旅程。這次語文專題培訓(xùn)與以往有很大不同，無關(guān)專業(yè)，卻又是有很大意義的培訓(xùn)！主題：讓

2020-10-12

教育個(gè)性：當(dāng)下教師發(fā)展的重要價(jià)值取向----記立新名師工作室活動(dòng)

酷暑炎炎中，新學(xué)期立新名師工作室第一次活動(dòng)在26號(hào)下午如期進(jìn)行。本次活動(dòng)以講座為主，來自杭州市天長小學(xué)的樓朝輝校長針對(duì)“教

2020-08-28

班主任的抗“疫”之路！

當(dāng)那么多人在這個(gè)特殊的“寒假”無所事事時(shí)，塔小的班主任卻每天24小時(shí)待命中，默默地用“表格”抗“疫”。這是部分材料截圖！除

2020-02-21