送教聚力助成長(zhǎng)，同課異構(gòu)引深耕——小學(xué)名師林景工作室5月份研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

參與人員：海南省小學(xué)名師林景工作室部分成員、樂(lè)光學(xué)校、鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)教師代表。為深化城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮海南

2026-05-17

書(shū)香賦能教研路 潛心閱讀共提升——海南省小學(xué)名師林景工作室五月份線上研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

參與人員：工作室指導(dǎo)專家，工作室全體成員，臨高縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教研員、學(xué)科組長(zhǎng)、樂(lè)東縣利國(guó)鎮(zhèn)中心學(xué)校、尖峰嶺職工子弟學(xué)校、尖

2026-05-12

精研課堂展風(fēng)采 專家領(lǐng)航促前行——海南省小學(xué)名師林景工作室四月份線下研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：海南省臨高縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參與人員：工作室指導(dǎo)專家，工作室全體成員，臨高縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)教研員、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師

2026-04-18

智能體協(xié)同的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新樣態(tài)創(chuàng)生與實(shí)踐研究—海南省小學(xué)名師林景工作室四月份線上研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)（三）

當(dāng)粉筆遇上智能，當(dāng)講臺(tái)連接未來(lái)，我們這群扎根講臺(tái)的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，也迎來(lái)了教育數(shù)字化的新春風(fēng)。這場(chǎng)聚焦“智能體協(xié)同的小學(xué)數(shù)

2026-04-17

精準(zhǔn)把脈明需求，智慧賦能促提升——海南省小學(xué)名林景工作室4月研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

人員:工作室部分成員，四所幫扶學(xué)校的校長(zhǎng)及分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、全體數(shù)學(xué)老師，四月的海南，草木蔓發(fā)，春山可望。在這充滿生

2026-04-11

總結(jié)過(guò)往礪初心，謀劃新篇啟新程——海南省小學(xué)名師林景工作室4月份線上研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

春潮涌動(dòng)處，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為復(fù)盤(pán)2025年工作成效、謀劃2026年發(fā)展方向，進(jìn)一步凝聚教研合力，2026年4月1日晚，海南省小學(xué)名師林景

2026-04-01

研課標(biāo)明思路，悟教學(xué)定方向—海南省小學(xué)名師林景工作室12月份線上研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)

在這個(gè)特別的日子里，我們?cè)贫讼嗑?，以“研課標(biāo)明思路，悟教學(xué)定方向”為主題開(kāi)啟今日的學(xué)習(xí)之旅。今天是12月13日，國(guó)家公祭日。

2025-12-15

解碼教學(xué)細(xì)節(jié)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)—海南省小學(xué)名師林景工作室十一月份線上研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

活動(dòng)時(shí)間:2025年11月22日—11月23日，活動(dòng)地點(diǎn):騰訊線上會(huì)議，參與人員:工作室全體成員，主持人:吳振華，冬日共研，催開(kāi)一樹(shù)梅香

2025-12-10

研課標(biāo)悟教學(xué)方向，駐校診奠幫扶根基——海南省小學(xué)名師林景工作室12月份對(duì)鶯歌海中心學(xué)校幫扶活動(dòng)紀(jì)實(shí)

參與人員：工作室部分成員和幫扶學(xué)校老師，為推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡流動(dòng)與深度共享，賦能基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)增效，助力海南教育

2025-12-09

幫扶賦能?共促成長(zhǎng)——海南省小學(xué)名師林景工作室12月幫扶賦能成長(zhǎng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

活動(dòng)主題：研課標(biāo)悟教學(xué)方向駐校診奠幫扶根基，活動(dòng)時(shí)間：2025年12月5日，活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)東縣尖峰鎮(zhèn)中心學(xué)校，參與人員：工作室部分

2025-12-08